2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺模拟卷和答案.docxVIP

2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺模拟卷和答案

单选题（共20题）

1.小学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（）。

A.揉一揉受伤的脚踝

B.抬高受伤的脚踝

C.在受伤处进行热敷

D.给学生吃止痛药

【答案】B

2.教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识．这说明教学认识过程具有()。

A.领导性

B.间接性

C.直接性

D.简捷性

【答案】B

3.张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动()。

A.是学生发展的主要渠道

B.决定了学生的终身发展

C.激发了学生学习的主动性

D.增加了学生的学习负担

【答案】C

4.班集体形成的条件和前进的动力是()。

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

【答案】A

5.维纳归因理论中内部且稳定的归因是（）。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

【答案】A

6.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感

【答案】C

7.早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.单一抑制

D.双重抑制

【答案】A

8.我国的第一部教育专著是()

A.《大学》

B.《春秋》

C.《学记》

D.《论语》

【答案】C

9.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。

A.道德品质

B.道德行为

C.道德形象

D.道德体验

【答案】B

10.教材的主体是()

A.教学指导用书

B.教科书

C.参考书

D.辅导资料

【答案】B

11.最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.杜威

【答案】B

12.班主任的领导方式一般可分为（）。

A.权威型、惩罚型、放任型

B.民主型、惩罚型、权威型

C.监督型、民主型、权威型

D.权威型、放任型、民主型

【答案】D

13.“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.差异性

C.顺序性

D.不均衡性

【答案】C

14.在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是()。

A.马上用热水袋热敷

B.马上揉搓患处

C.马上用冷水浸泡

D.什么也不做

【答案】C

15.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）。

A.导向功能

B.发展功能

C.反馈功能

D.管理功能

【答案】A

16.体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

A.示范

B.讲解

C.练习

D.反馈

【答案】C

17.下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（）

A.详细描述

B.写反思日记

C.交流讨论

D.行为模仿

【答案】D

18.以下哪一个不是资源管理策略（）

A.习惯在固定的一个地方上自习

B.相信自己努力就可以学好

C.碰到不懂的问题向老师请教

D.常常思考自己的学习方法是否正确

【答案】D

19.心理咨询与辅导的基本方法是（）。

A.会谈

B.倾听

C.鼓励

D.询问

【答案】A

20.治贫先治愚”，教育扶贫能够阻断代际传递，这是因为教育具有（）。

A.政治功能

B.经济功能

C.生态功能

D.人口功能

【答案】B

大题题（共3题）

1.20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的天敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后又把狼放进森林。请谈谈这个材料给你的启示。

【答案】(1)遵循教育民主的原则。美国政府把狼消灭掉的行为，就违背了教育民主的原则，“狼”和“鹿”就像学生一样，他们是平等的、独立的和独特的，教育应当尊重他们的个别差异性，使他们共同接受高质量的、大众化的平等教育，获得锻炼的机会。(2)帮助学生树立正确的世界观。美国政府应当训练鹿的竞争意识和奔跑能力，提高自身的生存能力，躲避狼的捕杀。教育者也应当教育学生，使学生意识到“物竞天择，适者生存”的道理，要想生存下去，必须提高自己的能力，经历磨难，战胜自己，培养自己坚强的意志品质。(3)遵循赏识教育的原则。当学生在现实学习、生活中遇到像狼这样的天敌时，教师要运用赏识教育的原则给予学生自信，使学生提高自己，完善自己，不断克服困难，形成完整的性格，具有坚强的意志。(4)遵循因材施教的原则。教育者要根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措