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第
美术昼与夜教案优秀5篇
美术昼与夜教案篇1
教学目标:
1、欣赏各种有趣的服饰。苏教版美术教案第九册(新)第5课有趣的“服饰”
2、学习和欣赏时装设计师们的奇异构思,利用各种废旧材料设计有趣的服饰。
3、培养学生的动手能力、想像力和审美能力。苏教版美术教案第九册(新)第5课有趣的“服饰”
教学重点:
培养学生对形式美的感悟并灵活地利用形成美的元素(如点、线、面,黑、白、灰)去创造美。
教学难点:苏教版美术教案第九册(新)第5课有趣的“服饰”
如何巧妙地选取利用各种材料和肌理去体现、表达自己的想象力和创造力。
教学方法:
教学媒体:图片,衣服的事物,范画有趣的“服饰”
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入
欣赏各种衣服
二、新授
1.服装设计师在设计服装之前也要画黑白或彩色的草图。
2.收集大师的设计作品,看他们设计的服饰。苏教版美术教案第九册(新)第5课有趣的“服饰”
3.把你心中的想法画成小草图。
三、指导学生练习
欣赏研究各种美丽的服饰,说说这些服饰给你的感觉有趣的“服饰”。充分发挥各自的想象力,设计独特的服饰。苏教版美术教案第九册(新)第5课有趣的“服饰”
四、评析学生作品
创意是否精彩、巧妙和独特。
设计的服饰是否一目了然。
美术昼与夜教案篇2
活动目标:
1、认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状,尝试用蔬菜进行拓印画。
2、通过对蔬菜印画活动,感知不同蔬菜印章画的特殊效果。
3、对蔬菜印章画感兴趣,能保持画面整洁。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
活动重难点:
活动重点:自己动手,展开想象。
活动难点:幼儿自己动手能力有限。
活动准备:
1、水粉颜料、一次性盘子、白纸衣服(每位幼儿一份)
2、将藕、辣椒、胡萝卜切成若干段,每组若干放在盘子里。
活动过程:
一、谈话导入主题。
小朋友们,告诉你们一个好消息:蔬菜国王派了几位蔬菜宝宝来到我们的教室,我们一起来看看有哪几位蔬菜宝宝吧。(出示蔬菜,幼儿认识)
(发现邀请函)
邀请函
各位聪明的小朋友:
蔬菜王国今天要举行服装设计大赛,请每个聪明的宝宝参加,哪个小朋友设计的图案最漂亮,他就是本次的服装设计大王。
本次比赛要求不用笔,要用我们蔬菜来创作。
快来挑战吧!
小朋友们,你们愿意参加吗?
二、教师介绍制作方法,并示范讲解制作要求。
出示图形与拓印材料,教师与幼儿一同讨论如何进行拓印。首先想一想,你想用蔬菜印什么?(一种印章不能蘸两种颜料;印画时注意不要弄脏画面)
1、用手捏住蔬菜,在颜料盘里蘸一蘸,轻轻按,蘸蘸满,放在盘边舔一下,快快送到纸上面,小手用力往下按。
2、教师:把蔬菜拿起来,发现了什么?
三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料、
2、幼儿开始印画:在知道拓印的基本技巧后,尝试用各种材料进行拓印。如果手上粘有颜料,可以在抹布上擦一擦。
3、提示幼儿可以选择自己喜欢的色彩进行印画,注意色彩间的搭配。提醒幼儿不要将画面拿起来,等画面晾干后,再移动画面。
四、作品展示,集体欣赏。
幼儿选出自己最喜欢的,评出服装设计大王。并讲讲为什么喜欢这幅画?那里最漂亮?
教师作简单评价。
五、集体创作
看到小朋友们这么能干,我也想请你们帮帮忙。我这儿有一个大花瓶,请你们帮我印上美丽的花。集体在大白纸上拓印。
六、活动延伸:除了今天老师提供的材料可以印画外,还可以尝试其它物品进行拓印,请家长帮忙记载:哪些可以印;哪些不能印;哪些印得漂亮;哪些印得不漂亮。并将实验结果带到幼儿园来,与其他幼儿一同分享。
活动反思:
蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动,让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途——印画,活动初我出示了蔬菜和两幅范画,让幼儿从图中找出蔬菜的样子,并逐个展示蔬菜印出来的模样,让幼儿通过自己的想象进行添画,最后孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动前,蔬菜在量上的准备不够充足,再加上临时改变了蔬菜的投放方式,使得幼儿操作的过程有些凌乱,材料没有提供到位,不能给幼儿
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