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2024年幼儿园大班优秀语言教案《五个矮儿子》
大班优秀语言教案《五个矮儿子》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿依据谜语中2的递减规律线索进行推导,并依据事物的主要特征仿编谜语,初步感知五首动物谜语儿歌的内容,学会念谜语,并能依据描述的特点猜出谜底,让缺乏信念、反应较慢的幼儿敢于发言,获得机会,获得信念,快来看看幼儿园大班优秀语言《五个矮儿子》教案吧。
活动目标:
1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容,学会念谜语,并能依据描述的特点猜出谜底。
2、依据谜语中2的递减规律线索进行推导,并依据事物的主要特征仿编谜语。
3、让缺乏信念、反应较慢的幼儿敢于发言,获得机会,获得信念。
4、情愿分角色表演简洁的故事情节。
5、理解故事内容,能仔细倾听,有良好的倾听习惯。
活动打算:
1、动物图片5张。
2、会唱歌曲《小青蛙》
3、幼儿用书人手一册。
活动过程:
1、老师开宗明义,干脆引出故事。
老师:今日要给你们讲一个好玩的故事--《五个矮儿子》。
老师讲故事至横着爬上又爬下,提问:你们猜一猜大儿子养的是什么动物?幼儿猜结果。
用同样的方法,让幼儿猜一猜二儿子样的是什么动物。
启发幼儿想一想:三儿子养的动物可能是几条腿。老师接着说三儿子样的动物的谜面,幼儿猜结果。
让幼儿猜一猜四儿子养的动物可能是几条腿。老师接着说四儿子样的动物的谜面,幼儿猜结果。
猜五儿子养的动物可能是几条腿。然后,老师接着说谜面,幼儿猜结果。
故事结束后,老师提问:你们觉得五个矮儿子勤劳吗?你从哪里看出来的?
2、老师与幼儿一起讲解并描述故事,引导幼儿分析谜语。
老师与幼儿共同讲解并描述故事。老师提问:你觉得五个矮儿子聪慧吗?引导幼儿大胆表述自己的观点。启发幼儿找一找:五个矮儿子让大家猜的谜语的第一句说的是什么?使幼儿知道第一句谜语都是关于几条腿的问题,后面几句说的都是动物的特征。
3、引导幼儿尝试仿编谜语儿歌。
老师:五个矮儿子真聪慧,编的谜语真好玩,你会像五个矮儿子那样编谜语吗?提示幼儿第一句要说出腿的数量,接下来说出动物的特征。先让幼儿与旁边的同伴沟通自编的谜语,然后请个别幼儿到台上来念谜语,其他幼儿猜谜底。
4、音乐活动:《小青蛙》
老师念仿编的谜语儿歌。
幼儿表演唱《小青蛙》一遍。
老师提问:两只(三只、四只)青蛙有几条腿?幼儿回答后,师生唱出相应的歌。
小百科:儿子,指赤子、婴儿;孩童;称谓,指父母所生的孩子。
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