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2024年大班上学期美术教案《桃花朵朵开》含反思
大班上学期美术教案《桃花朵朵开》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花,观赏桃花,能用语言大胆地表达自己对桃花的相识与感受,体验绘画的乐趣、感受春天的漂亮,快来看看幼儿园大班上学期美术《桃花朵朵开》含反思教案吧。
设计思路:
春天漂亮的桃花,让孩子们很是喜爱,而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.
而点彩画
这种绘画方法对孩子们来说比较生疏,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.
因此,我设计了这一美术活动.
活动目标:
1.观赏桃花,能用语言大胆地表达自己对桃花的相识与感受。
2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。
3.体验绘画的乐趣、感受春天的漂亮。
4.引导幼儿能用协助材料丰富作品,培育他们大胆创新实力。
5.感受绘画的趣味性,体会创作的欢乐。
活动重点难点:
活动重点:驾驭点彩画这种形式来表现桃花。
活动难点:五个圆点围成一圈。
活动打算:
课件(桃花)、音乐、水粉颜料(粉色、黄色、桃红色、白色)、调色盘、排笔两支、卡纸若干、抹布。
活动过程:
一、创设情境,导入课题。
1、播放歌曲《桃花朵朵开》入场。
师:在刚才的音乐里面,你听到了什么啊?
幼:桃花师:你见过桃花吗?在哪儿见过呢?
幼:(多名幼儿回答)
二、初步感知对桃花的相识。
1、回忆桃园美景,感知幼儿园身边的桃花老师:老师给小挚友们带来了几张照片,我们来看看,这张照片是在哪里的呢?
幼儿:幼儿园桃园
2、出示实物桃花,引导幼儿视察桃花的结构、形态、颜色。
师:看,老师给小挚友带来了什么?(桃花)幼:(每人分发一束桃花)师:
请小挚友细致视察手中的桃花长得什么样?等会告知老师你视察的结果。
师:请小挚友把手中的桃花放到这个盒子里。
师:播发ppt中桃花的结构分解图。
A、桃花是什么颜色的?
B、桃花有几个花瓣?
C、中间的花蕊是什么颜色?
D、花蕾是什么样的呢?
三、老师出示课件PPT桃花,激发幼儿绘画的爱好。
师:现在,我们一起来观赏一些漂亮的桃花,好不好?
师:我们看了这么多美丽的桃花,你的心里是怎么想的?
幼:幼儿相互沟通自己对桃花的相识和感受。
师:这么美的桃花,这么美的桃园,我们要用自己手中的画笔把它恒久留在我们的教室里,好不好?
今日啊,老师要教小挚友用点彩画的方法来画桃花。
四、通过讲解并示范点彩画的绘画方法及过程。
(1)老师演示画法:
A、先在树枝上点出花瓣。
提示:
画花瓣,要五个点围成一个圈。
技法:
学习点、收。
B、再在花瓣的中间画上花蕊。
提示:
画花蕊,要画在中心。
C、没开的花蕾,我们就用小圆点表示。
D、请一至两名幼儿上前作画。
提示:
要画满树上的桃花时,可以先把花瓣全画下来,最终去点花蕊。
(2)、幼儿作画:
幼儿回忆并说说作画过程,加深幼儿的理解和对方法的驾驭,然后幼儿自由作画,老师巡察指导。
(3)、指导要点:
提示幼儿大胆创作,并留意作画的技巧、画面的布局等。
五、活动结束,评价作品。
让每个幼儿把自己画的桃花树分组排好,供大家观赏。
提高幼儿的审美水平和语言表达实力,体验胜利的欢乐。
(1)把作品都贴上,相互观赏。
(2)说说自己喜爱哪一幅?
为什么?
六、
小挚友画的桃花都特殊漂亮。春天里还有各种各样的花都开了,让我们一起去看看吧!(在歌曲《春天在哪里》中结束)
活动反思:
1
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