Module 9 People and places Unit1 教学设计 2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx

Module9PeopleandplacesUnit1教学设计2023-2024学年外研版七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module9PeopleandplacesUnit1教学设计2023-2024学年外研版七年级英语上册

教材分析

Module9PeopleandplacesUnit1的教学内容主要是关于描述人和地方。本节课的主要目标是让学生能够听懂、会说、会读、会写与人物和地点相关的词汇，同时能够运用所学的词汇和句型来描述人物和地点。通过学习本节课，学生能够更好地理解和运用英语进行日常交流。

本节课的教学重点是词汇的学习和运用，包括人物和地点的名称，以及描述人物外貌和地点特征的形容词。教学难点是能够正确运用所学的词汇和句型进行描述。

在教学过程中，我会使用多媒体课件和实物展示的方式来帮助学生更好地理解和记忆词汇。同时，我会设计一些有趣的互动活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际语境中运用所学的词汇和句型，提高他们的语言实践能力。

在课程的评估方面，我会通过学生的课堂参与度、作业完成情况和单元测试成绩来评估他们对于本节课内容的理解和掌握程度。对于表现优秀的学生，我会给予适当的表扬和奖励，以激发他们的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生能够提高他们的听、说、读、写四个方面的语言能力，能够运用所学的词汇和句型来描述人物和地点。同时，通过学习本节课的内容，学生能够了解和认识不同的人物和地点，培养他们的文化意识。此外，通过参与课堂活动和完成任务，学生能够培养他们的思维品质，提高他们的问题解决能力和创新思维能力。最后，通过自主学习和合作学习，学生能够提高他们的学习能力，培养他们的学习策略和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇的学习和运用，包括人物和地点的名称，以及描述人物外貌和地点特征的形容词。

2.句型的掌握和运用，能够用英语描述人物和地点。

难点：

1.正确运用所学的词汇和句型进行描述。

2.听说能力的提升，能够听懂并正确回应描述人物和地点的句子。

解决办法：

1.利用多媒体课件和实物展示，帮助学生理解和记忆词汇。

2.通过小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在实际语境中运用所学的词汇和句型。

3.提供丰富的听力材料，让学生练习听懂并正确回应描述人物和地点的句子。

4.设计有针对性的练习题，让学生巩固所学知识和提高语言运用能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授词汇和句型知识，讨论法用于促进学生对描述人物和地点的句子进行思考和交流，案例研究法用于让学生通过分析实际案例来运用所学知识，项目导向学习法用于培养学生的团队合作能力和创新思维能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生参与和互动，我设计以下教学活动：

a.角色扮演：学生分组扮演不同的人物，用英语描述自己的外貌和特点，其他学生听后猜测是谁。

b.实验：学生分组进行实验，每组选择一个地点，用英语描述该地点的特征，其他学生听后猜测是哪个地点。

c.游戏：学生进行“看图说话”游戏，根据所给图片用英语描述人物和地点，其他学生听后猜测是哪个人物或地点。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动和提高学生的学习效果，我确定使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：制作包含词汇、句型和案例的PPT，以便学生清晰地观看和理解。

b.视频：播放有关人物和地点的实际场景视频，让学生更直观地了解和描述。

c.在线工具：使用在线投票工具进行小组互动，让学生在课堂上积极参与并表达自己的观点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Module9PeopleandplacesUnit1，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Module9PeopleandplacesUnit1的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法