部编版七年级上册历史期末试卷2.docxVIP

部编版七年级上册历史期末试卷

一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题备选项中，只有一项最符合题意要

求，请你将所选答案的代号填入表格内)

1.研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文

字记录下来，描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是

A.仓颉创造了文字B.炎帝教民开垦耕种

C.黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤D.阪泉之战后黄帝归顺炎帝

2.西安半坡博物馆一项全新的青少年互动体验活动——“史前工场”开放后，游客们通过各种项目设置，全方位体验了半坡人的原始生活和文化。游客们的体验项目可能有A.在田里插秧栽稻B.

搭建半地穴式圆形房屋

C.制作打制石器D.织布和制作丝绸衣物

3.梁启超说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐

化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可看出华夏民族的

A.形成特点B.生活习惯C.神话传说D.发明创造

4.周幽王当政时，为博宠妃褒姒一笑，竟在没有敌寇的情况下，命令城防举烽火。结果，诸侯以为自己的天遇到了大敌，纷纷率兵救难勤王。即使到了春秋中叶，还出现过“诸侯城周”的勤

王举动。这反映了分封制使

A.周王拥有绝对权力B.周朝有效控制边疆

C.宗法等级秩序森严D.权力中心意识明确

5.如图所示西周大盂鼎是我国首批禁止出国(境)展览的文物，鼎内

铭文记述周康王册命贵族盂之事。文中记述文王、武王的立国经验，告

诚盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。从历史研究的角度来看，该文物不

能用于研究

A.西周手工业的发展B.西周的饮食文化C.先秦文字发展概况D.西周的分封制度

6.对研究商朝的历史而言，以下属于第一手史料的是

A.甲骨文、《史记》B.甲骨文、殷墟遗址

C.《封神演义》、青铜器D.青铜器、《史记》

7.“(赵王)闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。……括军败，卒四十万人降武安君(白

起)。(武安君)乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是

A.城濮之战B.桂陵之战C.长平之战D.赤壁之战

8.吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；石油在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众，这

些史实反映的实质问题是

A.吴起、商鞅为了推行新法严刑少恩，不得民心B要适应历史发展规律

C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟

9.稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的

历史现象是

A.诸侯争霸B.兼并战争C.百家争鸣D.统一思想

10.某班同学正在学习利用图示法学习秦朝历史，

他们制作了右边图示，可知他们正在学习秦朝

A.加强思想控制B.加强经济管理C抵御匈奴南下D.巩固国家统一

11.习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国

家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是

A.丞相B.太尉C.刺史D.御史大夫

12.“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在

十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降

A,陈胜B.吴广C.刘邦B.项羽

13.《平“语”近人——习近平总书记用典》第三集《国无德不兴》使我们认识到了以德治国的重

要性，领悟到了习近平总书记以德治国的大智慧。秦汉时期重视“以德化民”的是

A.秦始皇B.秦二世C.汉高祖D.汉文帝、汉景帝

14.为维护君主专制中央集权的统治，中国古代建立了体系严密的监察制度。汉武帝时期，为了

监视地方官吏、豪强地主及其弟，防止他们为非作歹，设立了

A.御史大夫B.户籍制度C.州部刺史D使者校尉

15.某同学在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图。据此判断，该同学学习的内容是

光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义

A.秦统一中国B.秦朝的灭亡C.西汉的建立和发展D.东汉的兴衰

16.汉代张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联

系。张骞第二次出使西域是在

A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前1世纪初D.公元前1世纪末

17.1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚、西亚以

及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的

A.产生背景B.主要行人C.路线走向D.开通前提

18.历史遗迹是古人历史活动最有力的证据。经过三年

的发掘