2020年-2021年北京初二（下）期末物理试卷汇编：学生实验：探究—平面镜成像的特点.docx

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2020-2021北京初二（下）期末物理汇编

学生实验：探究—平面镜成像的特点

一、单选题

1．（2021·北京顺义·八年级期末）关于一个物体在平面镜中所成像的情况，下列说法中正确的是（）

A．平面镜所成的像是实像 B．物体的高度为h，像的高度也为h

C．物距为s，像距为2s D．减小物距，像的高度变大

2．（2020·北京昌平·八年级期末）水平桌面上竖直放置着薄平面镜和直立的铅笔，平面镜中呈现铅笔的虚像。当铅笔与平面镜之间的距离为8cm时，像的高度为h1，像到平面镜的距离为s1；当该铅笔与平面镜之间的距离为6cm时，像的高度为h2，像到平面镜的距离为s2.则下列关系式正确的是（）

A．h1h2 B．h1=h2 C．s1s2 D．s1=s2

3．（2020·北京顺义·八年级期末）如图所示，N为玻璃板，M为方格纸，玻璃板与方格纸垂直，在探究平面镜成像规律时，四名同学在方格纸上记录了蜡烛的位置A、B对应的像的位置A′、B′。下列记录与平面镜成像规律相符的是

A． B．

C． D．

二、多选题

4．（2021·北京通州·八年级期末）下列说法正确的是（）

A．漫反射也遵守光的反射定律 B．在光的反射现象中，光路是可逆的

C．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90° D．人在远离平面镜时，他在镜中的像逐渐变小

5．（2020·北京延庆·八年级期末）水平桌面上竖直放置着平面镜和直立的铅笔，平面镜中呈现铅笔的虚像。当铅笔与平面镜之间的距离为8cm时，像的高度为h1，像到平面镜的距离为s1；当该铅笔与平面镜之间的距离为4cm时，像的高度为h2，像到平面镜的距离为s2。则下列关系式正确的是（）

A．h1h2 B．h1=h2 C．s1s2 D．s1=s2

三、填空题

6．（2021·北京延庆·八年级期末）小李同学身高170cm，站在竖直放置的平面镜前，他在平面镜中的像高为______cm。从平面镜中看到挂钟的指针如图所示。由此可知，挂钟显示的实际时间是______。

7．（2021·北京通州·八年级期末）利用图所示的器材及刻度尺等探究平面镜成像的特点。平板透明薄玻璃与水平纸面垂直，将蜡烛放置在玻璃前距玻璃板3.6cm处，则蜡烛的像到蜡烛的距离是________cm。

四、实验题

8．（2021·北京丰台·八年级期末）某同学计划利用如图所示的实验装置（其中的透明玻璃为平面镜）和一把刻度尺“探究物体在平面镜中像的高度与物体高度的关系”，平面镜与水平纸面垂直，A和B是两个形状完全相同但高度可以调节的伸缩杆，他的主要实验步骤如下：

①将伸缩杆A调到适当高度，用刻度尺测量其高度为h，记录在表格中。

②将伸缩杆A放在平面镜前5cm处，将伸缩杆B放到平面镜的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量此时B的高度为H，记录在表格中。

③将伸缩杆A放在平面镜前10cm处，将伸缩杆B放到平面镜的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量此时B的高度为H，记录在表格中。

④多次改变伸缩杆A到平面镜的距离，仿照步骤②和③，将数据记录在表格中。

（1）该同学计划探究的问题中的自变量是：___________。

（2）他实验过程中存在的问题是___________。

（3）改正问题后该同学重新进行实验，请你帮助他设计实验记录表格。()

9．（2021·北京昌平·八年级期末）小亮利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点，他猜想像的高度与物体到平面镜的距离和物体的高度两个因素有关。为了探究“平面镜所成像的高度与物体高度是否有关”，他选取了相同的蜡烛A和B（长度均为5cm）、相同的蜡烛C和D（长度均为7cm）、薄透明平板玻璃等器材进行实验。

以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整∶

①用蜡烛A当物体，将蜡烛A放在玻璃前面20cm处，将等长的另一支蜡烛B放在玻璃后面适当位置，从不同角度观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；

②保持_______不变，将蜡烛______（选填“A”或“C”）放在玻璃前，将等长的另一支蜡烛放在玻璃后面，调整其位置，观察其是否能与此时的像完全重合。

10．（2021·北京延庆·八年级期末）为了探究平面镜成像的特点，实验桌上备有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃板为平面镜），还有相同大小的红色和绿色中国象棋棋子若干个；直角三角板、刻度尺各一把。

（1）用透明玻璃板代替平面镜，主要目的是___________；

（2）所用直角三角板和刻度尺的作用是便于测量___________；

（3）实验时小华进行下列操作：

①将两个叠放的红棋子作为物体A放在玻璃板前面的白纸上，在玻璃板后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两