2024年幼儿园大班美术优质课教案《给力的沙画家》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班美术优质课教案《给力的沙画家》含反思

大班美术优质课教案《给力的沙画家》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育对大自然的爱好，酷爱大自然，驾驭简洁的搭配色调的实力，熟识彩沙的性能，初步学习沙画的作画步骤，培育幼儿酷爱美术活动的爱好，培育幼儿想象力和动手动脑的实力，快来看看幼儿园大班美术优质课《给力的沙画家》含反思教案吧。

设计思路：

儿童沙画是美术活动中新兴的一种类型，孩子们喜爱自己动手绘画，对于沙子则更是爱不释手，能够用彩沙进行美术活动，孩子们都能够仔细的学习和制作，教学效果突出。本次活动主要是针对年龄较大的大班孩子，大班幼儿手部肌肉的敏捷性、精确性日趋提高，如一成不变地运用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现与创建，孩子们在活动中感受欢乐，让孩子们的想象力得以发挥。

此活动迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创建，充分尝试的机会，能进一步扩大运用工具材料的范围，体会多种材料组合创建的效果，从而提高艺术表现实力。

活动目标：

1、熟识彩沙的性能，初步学习沙画的作画步骤。

2、培育幼儿对大自然的爱好，酷爱大自然，驾驭简洁的搭配色调的实力。

3、培育幼儿酷爱美术活动的爱好，培育幼儿想象力和动手动脑的实力。

4、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。

活动打算：

1、油画棒、水彩笔、彩沙、卡纸，彩沙观赏画。

2、彩沙固体胶、小勺、大盘。

活动过程：

一、语言引导，引起爱好

老师可请幼儿介绍去海边的阅历并通过设问来引起幼儿对活动的爱好，初步了解人与自然的关系。（阳光、水、沙、空气）

提问（1）为什么大家都爱去海边？（2）在海边可做些什么事？

二、观赏探讨，突出沙画的特点

请幼儿细致视察老师出示的彩沙画，并找寻这张画上特殊的地方，说说它与我们平常画的画有什么不同？

三、操作演示，突出沙画绘画技巧

用水彩笔和油画棒绘画海边孩子们拾贝壳的情景，并涂上颜色，贝壳和大海须要彩沙的填充，重点演示制作沙画的步骤：

1、选择彩沙的颜色，如大海须要蓝色，贝壳颜色幼儿选择自己喜爱的颜色。

2、将贝壳和大海的部分用固体胶涂匀称。

3、用小勺把彩沙撒在固体胶上，并用小勺背面抹匀。

4、把卡纸竖起，将多余的彩沙倒在大盘里。

四、幼儿创作

老师可指示：谁拾的贝壳多？谁的贝壳最美丽？

1、选择最突出的部分做沙画。

2、选择彩沙时留意配色。

3、边制作沙画、边思索制作步骤。

五、引导讲评

1、幼儿作品展示，由作者介绍哪一部分是沙画。

2、请幼儿说说制作时的体会：怎样把沙画作好的。

3、在老师的帮助下给沙画喷定型胶。

活动反思：

本节课在引导学生主动参加音乐活动的同时，也注意了学生用轻松幽默的心情和声音来演唱歌曲。将表情、语气、动作表演等情感表现贯穿歌曲教学始终。附点节奏是这首歌曲的难点，为了让学生轻松地唱准附点节奏，我通过嬉戏，按节奏读歌词等方式，让学生驾驭了附点节奏的特点，并在教唱环节中再次突出难点的训练，学生很快就驾驭整首歌曲。最终设计的创编表演体现了新课程标准所提倡的学科综合原则。我让擅长画画的同学帮丁丁改画，语言组织实力较强的同学帮忙改歌词，擅长表演的同学依据歌曲的心情进行现场表演，节奏感强的同学为歌曲伴奏，让全班的学生在轻松开心的氛围里创编表演，主动参加音乐活动。

小百科：沙画，即用沙子做画。是一门独特的艺术。它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵；采纳产自奇妙大自然的自然