小班主题活动《我们班级玩具多》教案.docVIP

?小班主题活动《我们班级玩具多》教案

一、主题活动目标：

1.认知目标：让幼儿认识和了解班级中的各种玩具，知道玩具的名称和用途。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。

二、主题活动内容：

1.主题导入：通过歌曲《玩具恰恰恰》引起幼儿对玩具的兴趣，引导幼儿观察和讨论班级中的玩具。

2.主题分享：邀请幼儿分享自己带来的玩具，让幼儿介绍玩具的名称、特点和玩法。

3.游戏环节：组织幼儿进行“玩具分类”、“玩具拼图”等游戏，让幼儿在游戏中体验玩具的乐趣。

4.手工制作：指导幼儿用废旧材料制作小型玩具，培养幼儿的动手操作能力。

三、主题活动过程：

1.主题导入：教师带领幼儿唱歌曲《玩具恰恰恰》，引起幼儿对玩具的兴趣。

2.主题分享：邀请幼儿分享自己带来的玩具，让幼儿介绍玩具的名称、特点和玩法。

3.游戏环节：组织幼儿进行“玩具分类”、“玩具拼图”等游戏，让幼儿在游戏中体验玩具的乐趣。

4.手工制作：指导幼儿用废旧材料制作小型玩具，培养幼儿的动手操作能力。

四、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对玩具的认识和喜爱程度。

2.评价幼儿在游戏、手工制作等环节中的表现，考察幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。

五、教学资源：

1.教具：各种玩具、图片、卡片、废旧材料等。

2.材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3.环境：宽敞的活动场地，舒适的学习氛围。

六、教学活动安排：

1.主题导入（5分钟）：通过歌曲《玩具恰恰恰》引起幼儿对玩具的兴趣，引导幼儿观察和讨论班级中的玩具。

2.主题分享（10分钟）：邀请幼儿分享自己带来的玩具，让幼儿介绍玩具的名称、特点和玩法。

3.游戏环节（10分钟）：组织幼儿进行“玩具分类”、“玩具拼图”等游戏，让幼儿在游戏中体验玩具的乐趣。

4.手工制作（10分钟）：指导幼儿用废旧材料制作小型玩具，培养幼儿的动手操作能力。

七、教学活动步骤：

1.主题导入：教师带领幼儿唱歌曲《玩具恰恰恰》，引起幼儿对玩具的兴趣。

2.主题分享：邀请幼儿分享自己带来的玩具，让幼儿介绍玩具的名称、特点和玩法。

3.游戏环节：组织幼儿进行“玩具分类”、“玩具拼图”等游戏，让幼儿在游戏中体验玩具的乐趣。

4.手工制作：指导幼儿用废旧材料制作小型玩具，培养幼儿的动手操作能力。

八、教学活动注意事项：

1.确保活动环境安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.在活动过程中，教师应积极引导幼儿参与，关注幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬。

3.在手工制作环节，教师应指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，保证制作过程的安全。

4.鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。

九、教学活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对待玩具的态度，引导家长共同培养幼儿爱护玩具的好习惯。

2.环境创设：在班级环境中布置“玩具角”，让幼儿自主管理玩具，培养幼儿的整理和收纳能力。

3.区域活动：在区域活动中，提供各种玩具，让幼儿自主选择活动，丰富幼儿的课余生活。

十、教学活动反思：

2.根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以更好地满足幼儿的需求。

3.关注幼儿在活动中的成长，不断优化教学内容，提升教学效果。

重点和难点解析

一、主题导入环节：通过歌曲《玩具恰恰恰》引起幼儿对玩具的兴趣，引导幼儿观察和讨论班级中的玩具。重点关注幼儿对玩具的初步认识和兴趣激发。

二、主题分享环节：邀请幼儿分享自己带来的玩具，让幼儿介绍玩具的名称、特点和玩法。重点关注幼儿的观察力、表达力和社交能力的培养。

三、游戏环节：组织幼儿进行“玩具分类”、“玩具拼图”等游戏，让幼儿在游戏中体验玩具的乐趣。重点关注幼儿的观察力、动手操作能力和合作意识的培养。

四、手工制作环节：指导幼儿用废旧材料制作小型玩具，培养幼儿的动手操作能力。重点关注幼儿的创造力和环保意识的培养。