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Anne’sbestfriend说课稿说课人:朱琳年7月15日1/12
Anne’sbestfriendI.Analysisoftheteachingmaterial(教材分析)II.Teachingmethods(教法)III.Analysisofstudentsandstudyingstrategy(学情学法)IV.Teachingprocedures(教学过程)V.Blackboarddesign(板书设计)VI.Predictionoftheteachingeffectiveness(教学效果预测)2/12
Analysisoftheteachingmaterial
Understandingofthepassage:Itisthefirstreadingpassageofthisunitandeventhefirstoneofthewholeseniorbooks.Soitisveryimportantforthestudentstomasteritwell.Ithink,itisanopportunityformetoarousethestudents’interestinEnglishreadingandhelpthemsetagoodfoundationforthelaterpartoftheEnglishlesson.Thepassagecontainstwoparts—thebackgroundinformationandadiary.Thediaryisapieceofliteraryworks,Soitisalittledifficultforournewstudentstounderstanditdeeply.ItisnecessarytointroducesomethingaboutWordWarII.(整个高中第一篇阅读文,激发兴趣,打好基础是重点.文章分两部分,背景知识和一篇日志,日志是一个文学作品,对高一新生来说有一些难了解,所以介绍一些二战背景知识是有必要.)3/12
Knowledgeobjectives:1.Memorizeandusetheusefulexpressions2.Understandthestructure(识记使用短语了解文章结构)Abilityobjectives:1.ImproveSsabilityofreadingespeciallyscanningandskimming2.developtheabilityofcollectinginformation(提升阅读能力培养文学鉴赏能力锻炼信息搜集能力)Emotionalobjectives:1.Letourstudentsvaluepeaceandnature2.Fullyunderstandthemeaningoffriendship(珍爱和平自然了解情谊)Teachingobjectives4/12
ImportantanddifficultpointsImportantpoints:theuseofsomephrasestheunderstandingofthepassageDifficultpoints:theuseofsomeliteraryexpressionsselectusefulinformationfromthetext依据教学目标要求以及学生知识基础和学习技能掌握情况,本课教学重点是一些重点短语使用和对文章大意把握。难点是一些文学语言了解和从文本中提取有效信息能力。5/12
TheteachingmethodsThesituationallanguageteachingmethodThetask-basedlanguageteachingmethodCommunicativeapproachTeachingaids:themultimediaandtheblackboard(情境教学法任务型教学小组讨论)6/12
Theanalysisofthestuden
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