单元设计_单元10 程序设计基础.doc

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常州信息职业技术学院

单

元

设

计

课程

课程：信息技术基础

内容：单元10程序设计基础

课时：10课时

教学单元名称：单元10程序设计基础

授课教师：

授课班级:

单元总学时：10

教学条件

机房、广播软件、Windows10

教学素材

参考教材、课件

教学目标设计

知识目标：

（1）掌握程序设计基础知识；

（2）了解常见程序设计语言和工具；

（3）掌握Python安装与配置；

（4）掌握Python程序运行方式；

（5）掌握Python编写规范；

（6）了解Python语法

能力目标：

（1）能安装和配置Python；

（2）能完成简单Python程序的编写和调测任务。

重点:Python的运行和基础语法。

难点：Python语法。

教学内容

（1）程序设计基础知识；

（2）常见程序设计语言和工具；

（3）Python安装与配置；

（4）Python程序运行方式；

（5）Python编写规范；

（6）Python语法

课后作业

编写简单的Python程序。

教学过程设计

教学单元10-1程序设计基础知识（2课时）

主要步骤

教学内容

教学方法

教学手段

师生活动

时间分配

引入

问题引入：人与计算机如何交流？

1、教师讲解；

2、分组讨论。

1、设问法

小组讨论

教师设疑、

学生分组讨论。

5

知识探究

语言分类

机器语言；

汇编语言；

高级语言。

语言执行方式

编译方式；

解释方式；

程序的IPO结构。

程序设计语言和工具

1、问题引导；

2、分组讨论；

3、讲解演示；

4、分析归纳。

1、课程在线教学平台

2、课件

教师讲解和演示

学生观看思考

15

任务实施

程序语言的分类

1、教师讲解；

2、分组讨论。

1、课程在线教学平台

教师布置任务、巡回指导

学生实践

20

知识探究

当前流行的程序设计语言

1、问题引导；

2、分组讨论；

3、讲解演示；

4、分析归纳。

1、课程在线教学平台

2、课件

教师讲解和演示

学生观看思考

15

应用案例分析

程序的IPO结构

1、教师讲解；

2、分组讨论。

1、课程在线教学平台

2、课件演示

教师讲解和演示

学生观看思考

15

分享交流

程序语言的执行方式

讨论

讨论

学生独立完成、教师个别辅导

5

评价总结

1、随堂测验

2、要点总结

1、教师启发

2、讨论归纳

3、分数激励

1、课程在线教学平台

教师评价总结、

学生交流评价

5

课后作业

了解几种编程语言的区别

教学单元10-2程序设计方法和实践（一）（4课时）

主要步骤

教学内容

教学方法

教学手段

师生活动

时间分配

引入

问题引入：当前流行的编程语言Python的特点？

1、教师讲解；

2、分组讨论。

1、设问法；

2、小组讨论

教师设疑

分组讨论。

10

知识探究

Python安装与配置

Python程序运行方式

交互式

文件式

Python编写规范

标识符命名规则

代码缩进

注释

代码折行处理

1、问题引导；

2、分组讨论；

3、讲解演示；

4、分析归纳。

1、课程在线教学平台

2、课件

教师讲解和演示

学生观看思考

30

任务实施

Python安装与配置

1、讲练结合；

2、分组讨论；

3、动手实践。

1、课程在线教学平台

教师布置任务、巡回指导

学生实践

40

知识探究

Python编写规范

1、问题引导；

2、分组讨论；

3、讲解演示；

4、分析归纳。

1、课程在线教学平台

2、课件

教师讲解和演示

学生观看思考

30

应用案例分析

文件式运行Python程序

1、讲练结合；

2、分组讨论；

3、动手实践。

1、课程在线教学平台

2、课件演示

教师讲解和演示

学生观看思考

30

分享交流

实现过程中遇到的问题

讨论

讨论

学生独立完成、教师个别辅导

10

评价总结

1、随堂测验

2、要点总结

1、教师启发

2、讨论归纳

3、分数激励

1、课程在线教学平台

教师评价总结、

学生交流评价

10

课后作业

编写一个简单的Python程序并运行。

教学单元10-3程序设计方法和实践（二）（4课时）

主要步骤

教学内容

教学方法

教学手段

师生活动

时间分配

引入

问题引入：Python语言的语法有哪些？

1、教师讲解；

2、分组讨论。

1、设问法；

2、小组讨论

教师设疑

分组讨论。

10

知识探究

Python数据类型

数值类型、字符串

列表、元组、字典、集合

程序控制结构

顺序结构

分支结构

循环结构

异常处理

函数、模块、文件

1、问题引导；

2、分组讨论；

3、讲解演示；

4、分析归纳。

1、课程在