三年级音乐上册卖报歌教案湘教版.docVIP

?三年级音乐上册《卖报歌》教案湘教版

教学目标：

1.让学生了解并感受《卖报歌》的节奏和旋律特点，能够用欢快的情绪演唱歌曲。

2.培养学生对音乐的情感体验，培养他们的音乐审美能力。

3.通过学习《卖报歌》，使学生了解报童的生活，激发他们对生活的热爱和对音乐的兴趣。

教学重点：

1.学会《卖报歌》的歌词和旋律。

2.能够用欢快的情绪演唱《卖报歌》。

教学难点：

1.歌曲中节奏的变化。

2.歌曲中音准的把握。

教学准备：

1.教学课件或黑板。

2.钢琴或其他键盘乐器。

3.歌谱。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师以讲故事的形式引入，讲述报童的生活，激发学生的兴趣。

2.引导学生思考：你们觉得报童的生活是怎样的？他们为什么要唱歌？

二、新歌教学（15分钟）

1.教师播放《卖报歌》音频，让学生初步感受歌曲的风格和情绪。

2.教师钢琴伴奏，引导学生跟唱歌曲。

3.分句教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音准。

4.学生自主练习演唱，教师巡回指导。

三、歌曲讨论（10分钟）

1.教师引导学生讨论：歌曲中表达了报童怎样的心情？

四、歌曲展示（5分钟）

1.学生分组演唱，相互观摩。

2.教师选取优秀表演进行展示，给予表扬。

五、课堂小结（5分钟）

2.鼓励学生在日常生活中多听多唱，提高音乐素养。

教学反思：

本节课通过故事导入、新歌教学、歌曲讨论、歌曲展示等环节，让学生了解了《卖报歌》的背景，掌握了歌曲的演唱技巧。在教学过程中，注意调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐。注重对学生音乐情感的培养，使他们能够用正确的情感态度演唱歌曲。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

三年级音乐上册《卖报歌》教案湘教版

六、课堂活动（10分钟）

1.学生分成小组，每组选择一种打击乐器，为《卖报歌》编配伴奏。

2.各组展示编排的伴奏，教师给予评价和建议。

七、歌曲实践（10分钟）

1.学生自由发挥，用欢快的情绪演唱《卖报歌》。

2.教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。

八、音乐游戏（5分钟）

1.教师设计一个与《卖报歌》相关的音乐游戏，如接龙、猜谜等。

2.学生参与游戏，增强对歌曲的记忆和兴趣。

1.教师回顾本节课的学习内容，强调《卖报歌》的节奏和旋律特点。

2.鼓励学生在日常生活中多听多唱，提高音乐素养。

十、家庭作业（课后自主完成）

1.学生回家后，向家人分享《卖报歌》的学习成果，进行家庭表演。

2.家长协助孩子，记录他们在家庭表演中的表现，鼓励并提出改进意见。

教学反思：

本节课通过课堂活动、歌曲实践、音乐游戏等环节，丰富了学生的音乐体验，提高了他们的音乐素养。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握歌曲。通过家庭作业的设置，延伸了课堂学习，使学生在家庭环境中继续提高音乐技能。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

重点和难点解析

一、导入环节

补充和说明：通过生动的故事，激发学生对报童生活的好奇心和兴趣，为他们理解歌曲背景打下基础。

二、新歌教学环节

补充和说明：在教学过程中，要注重引导学生跟唱歌曲，分句教唱，重点讲解歌曲中的节奏和音准，确保学生能够正确演唱。

三、歌曲讨论环节

补充和说明：通过讨论，让学生深入理解歌曲表达的情感，引导他们用正确的情感态度演唱歌曲。

四、歌曲展示环节

补充和说明：通过分组演唱和相互观摩，提高学生的表演能力，让他们从他人的表演中学习和借鉴。

五、课堂小结环节

六、课堂活动环节

补充和说明：鼓励学生发挥创造力，选择合适的打击乐器为歌曲编配伴奏，提高他们的音乐创造力。

七、歌曲实践环节

补充和说明：教师应巡回指导，纠正学生的发音和节奏错误，确保他们能够正确演唱歌曲。

八、音乐游戏环节

补充和说明：通过音乐游戏，增加学生对歌曲的记忆和兴趣，让他们在游戏中体验音乐的乐趣。

十、家庭作业环节

补充和说明：通过家庭作业，延伸课堂学习，让学生在家庭环境中继续提高音乐技能，家长应积极参与并给予孩子鼓励和指导。