林黛玉进贾府演示文稿课件.pptVIP

中国小说发展脉络朝代发展阶段小说体裁特点魏晋南北朝以前起源神话传说魏晋南北朝发展志怪志人唐成熟唐传奇宋元继续发展话本演义小说独立创作，关注平凡人生的现实主义小说明清顶峰

林黛玉进曹贾芹雪府

走近作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，（约1715-1763）。祖先本是汉人，后入满籍。曾祖母曾为康熙的乳母，祖父曹寅曾为康熙的侍读。康熙六次南巡，有四次是住在曹寅的江宁织造署内。至其父时已经家道中落；雪芹13岁时又被抄家，彻底衰败了。他的一生恰好经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活，卖画度日。这些经历既使他形成了高深的文化修养，也使他深刻地思考社会的盛衰，人情的冷暖，为创作《红楼梦》打下了良好的基础。

作品介绍创作从1744年开始，“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。据专家考证，《红楼梦》共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本。

作品介绍名称《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《红楼梦》

作品介绍内容全书以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为中心，以四大家族为背景，真实而艺术地反映了封建社会的现实，令人信服地（如他笔下的贾政并不是面目狰狞、穷凶极恶）揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，显示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。具有深刻的社会批判意义，是中国古典小说中最伟大的现实主义作品。

作品介绍影响很多人物已经进入到当代人的词汇中：黛玉宝玉熙凤后人的评价：开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。近世有“红学”，一本书养活了一帮人后红楼梦红楼后梦红楼续梦续红楼梦红楼梦补红楼复梦红楼再梦

作品介绍《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回——女娲补天木石前盟第二回——贾府人物上下关系第三回——黛玉进府典型环境第四回——贾史王薛社会背景第五回——太虚梦游隐喻结局

第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。

女祸补天在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。

木石前盟讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体。在顽石下世之时，绛珠仙草为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他，这便是林黛玉。

第二回第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

第三回第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。

第四回第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。

第五回第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。

《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。阅读与思考：1、通读全文，理清头绪，能复述主要内容，找出其中的两个高潮。2、结合课本注解掌握课文中的字词。

敕造（）阜盛（）绾着（）内帏（）盥沐（）两靥（）忖度（）宫绦（）纨绔（）*不经之谈:形容荒唐无根据的话。经:通常的道理。不经:不合常理，近乎妄诞。*诽谤:无中生有，说别人坏话。*顾盼神飞:向两旁或周围看来看去，神采飞扬。

*乖张:怪僻，不讲道理。文中指偏执，不驯顺，与众不同。*憨顽:痴呆顽皮。*放诞:放纵不守规范。*敛声屏气:不说话，暂抑呼吸。形容小心害怕的样子。敛:收起。屏:抑止。*孽根祸胎:造孽闯祸的家伙。根:子孙后代。*纨绔:细绢做的裤子。借指富家子弟。*轩昂:形容精神饱满，气度不凡。*轩峻:高大雄伟。*敕造:奉皇帝之命建造。敕:皇帝发布诏令的专称。*总角:儿童向上分开的两个发髻，代指儿童时代。*膏粱:肥肉精米，这里借指富贵子弟。

结合语境，理解下列句中划线词语的意义。?1、身量苗条，体格风骚。形容姿容俏丽?2、只见一群媳妇丫指鬟结拥过着婚的一女个子人从后房门进来。?3、头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束……打结捆束