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教师公开招聘考试学前教育(单项选择题)模拟试卷20

一、单项选择题(本题共26题,每题1.0分,共26分。)

1、成人要注意保护幼儿的耳朵以防冻疮,是因为幼儿()。

A、耳郭血液循环差

B、耳咽管较短

C、耳皮下脂肪较多

D、外耳道较浅

标准答案:A

知识点解析:幼儿耳郭皮下组织少,血液循环差,易生冻疮。

2、动静交替、劳逸结合地组织活动,符合大脑皮质活动的()。

A、优势原则

B、镶嵌式原则

C、动力定型规律

D、抑制原则

标准答案:B

知识点解析:“镶嵌式活动”方式,使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸,以逸待劳,维持高效率。

3、2~3岁儿童在对音乐感知体验的结果进行表达时,一般易采用的创造性表达手段是()。

A、语言表达

B、动作表达

C、绘画表达

D、以各自擅长和喜欢的方式表达

标准答案:B

知识点解析:2~3岁儿童听到音乐一般会用肢体的动作表达出来。

4、在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是()。

A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力

B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C、感知、记忆、理解优秀的作品形式以及内容的能力

D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

标准答案:B

知识点解析:体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力是指在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力。

5、()是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动,也是人们说出的话和听到的话,又叫“话语”。

A、语言

B、言语

C、演讲

D、说话

标准答案:B

知识点解析:言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动,也是人们说出的话和听到的话,又叫“话语”。

6、教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。

A、示范

B、演示

C、参与

D、提示

标准答案:A

知识点解析:教师利用不同的表演方法向儿童提供活动范例,这是示范法的运用。

7、数学教育中最适合幼儿认知结构特点和水平的方法是()。

A、游戏法

B、讨论法

C、操作法

D、演示法

标准答案:C

知识点解析:前运算阶段的幼儿,思维以具体形象思维为主,所以操作法最合适。

8、幼儿科学教育主要研究的内容不包括()。

A、幼儿科学教育的目标

B、幼儿科学教育的内容和评价

C、幼儿科学教育的方法和途径

D、幼儿科学教育的特征

标准答案:D

知识点解析:幼儿科学教育主要研究的内容包括:幼儿科学教育的目标;幼儿科学教育的内容;幼儿科学教育的方法和途径;幼儿科学教育的评价。

9、积木、拼板、穿珠应放在()。

A、操作区

B、木工区

C、科学区

D、语言区

标准答案:A

知识点解析:积木、拼板、穿珠子属于益智操作性的活动,所以放在操作区。

10、下列哪一项不是教师在组织学前儿童美术欣赏教学时需注意的?()

A、感觉的层次

B、智慧的层次

C、理性的层次

D、表现的层次

标准答案:C

知识点解析:教师在组织学前儿童美术欣赏教学时需要注意:感觉的层次、智慧的层次、表现的层次和创造性的层次。

11、以下关于学前儿童美术教育活动的三种目标的特点的叙述,错误的是()。

A、行为目标的形式有利于儿童获得基础知识和基本技能

B、过程目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力

C、表现目标的形式能鼓励儿童的创造精神

D、行为目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力

标准答案:D

知识点解析:行为目标的形式有利于儿童获得基础知识和基本技能,过程目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力。

12、适宜于冬季进行的科学教育活动内容是()。

A、雾和雪

B、昆虫

C、彩

D、小草

标准答案:A

知识点解析:雾和雪是冬季经常出现的自然现象,适宜于冬季进行科学教育活动。

13、()和游戏性是音乐教育方法中最具特色的一个方面。

A、技能性

B、形象性

C、趣味性

D、感染性

标准答案:C

知识点解析:趣味性和游戏性是音乐教育方法中最具有特色的一个方面。活动中趣味化、游戏化的角色扮演能吸引儿童的注意,调控儿童的情绪,从而使儿童较快地进入当前的学习情境之中。

14、小花平时食欲很好,但最近几天却不想吃饭,尤其怕油腻并伴有恶心呕吐,小花可能是患了()。

A、中毒症

B、维生素D中毒症

C、病毒性肝炎

D、佝偻病

标准答案:C

知识点解析:病毒性肝炎病初似感冒,症状是食欲减退、恶心呕吐、腹泻、厌油腻、精神不好、乏力。

15、3岁孩子拿着画笔认真画画时,不仅是手动,身体的动作、面部的动作也来帮忙,这体现了儿童动作发展的()。

A、从整体到局部的规律

B、收尾规律

C、近远规律

D、大小规律

标准答案:A

知识点解析:儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫性的,以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化,这体现了从整体动作到局部的、准确

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