UML新编实验指导书(实验三类图).docx

天津理工大学华信软件学院

天津理工大学〔华信软件学院〕

试验指导书

课程名称：软件工程与UML建模

适应课程：

〔1969216〕

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上机试验〔三〕创立类和类图

一、试验目的：

在Rose环境下创立类和类图,完成应用案例的类图设计。二、试验内容：

(一〕创立类1〕依据“需求陈述”提炼对象和类

分析对象，并将对象抽象成类(二)创立类图

建立类之间的关系〔关联关系、泛化关系、聚拢或组合关系、依靠关系等〕创立类图。

(三)综合应用练习。

三、操作步骤：(一)创立类

1、启动Rose2023进入后，在左面构造框内右击LogicalView；2、选New选ClassDiagram,再在ClassDiagram下创立类；3、给类命名(比方Course)；

4、增加属性(右击框途中的类，选NewAttribute)；

5、添加类操作(右击框途中的类，选NewOperation)；(二)建立类之间的关系

首先关联关系(使用按钮工具，假设当前工具栏中没有，右击工具栏，然后添加相关按钮)

单项关联；

双向关联。

练习聚拢和组合 (先建立关联，再右击靠近“整体”方的关联线，选Aggregate选项。)

然后泛化关系。

最终练习依靠关系。

四．实例练习〔不能用课件及教材上的例如，要自己来想。〕1．举实例说明类之间的关联关系。

包括：单、双向关联、一对一关联、一对多关联、多对多关联、自反关联、限定关联和关联类。

举实例说明类之间的聚合〔组合〕关系。

举实例说明类之间的泛化〔继承〕关系。包括：单继承、多继承。

举实例说明接口与实现，抽象类与子类等。

五．综合应用：

〔一〕以“学生选课系统”为例建立类图1．“学生选课系统”涉及到的类：

Database类

属性:

dbPath:String

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操作：(以以下出局部操作)

QueryCourse AddCourse DeleteCourseGetdbPath SetdbPath ……

Student类属性:

studentID:Int studentName:String操作:

getStudentID setStudentID

getStudentName setStudentName

Registrar类属性:

registrarName:String regID:Int操作:

getregID setregID

getregistrarName setregistrarName

Course类属性:

courseID:Int courseName:String

classroom:String teacher:string操作:

createCourse destroyCourse getNamesetName getCourseID setCourseID

getTeacher setTeacher

……

Control类属性:(无)

操作：

verifyCourse canAdd queryCourseconfirmDelete canSelect queryAssociation

Form类

属性:(接口无属性)操作：

getCourseInfo showSuccessInfo showConfirmdisplayCourseList querySelectCourse

创立上述类之间的关系；

①Student和Form之间 单向关联(一对多)

②Registrar和Form之间 单向关联(一对多)

③Form和Course之间 单向关联(一对多)

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④Control和Course之间 单向关联(一对多)

⑤Control和Form之间 双向关联(一对多)

⑥Control和Database之间 单向关联(一对一)

完成类图(对象模型)的设计〔以下是简化的类图参考图，具体的类图由同学们自己来完成。〕

图3—1 学生选课系统简化类图

生成代码。

可以针对某一个类，比方Course类，生成Java源代码,操作如下:

①设置参数:Tools?Options?Notation标签

②在Default框中选Java;

③检查类中全部操作，确认它们都具有返回值类型；

④选种类Course,然后选:Tools?Java/J2EE