大连版（2015）八年级上册信息技术 10.爱心图书义卖--公式与函数 教案.docx

大连版（2015）八年级上册信息技术10.爱心图书义卖--公式与函数教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是大连版（2015）八年级上册信息技术10.爱心图书义卖--公式与函数。

本节课的内容与学生已有知识的联系如下：

1.学生已经学习了基本的数学知识，如加减乘除等运算，这些知识为本节课的学习打下了基础。

2.学生已经接触过一些简单的数据处理，如统计班级成绩等，这为本节课学习使用公式与函数处理数据提供了经验。

3.学生已经学习过Excel的基本操作，如输入数据、调整单元格格式等，这些技能为本节课的学习提供了技术支持。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养，包括信息获取、处理、分析和评价的能力。具体目标如下：

1.学生能够熟练运用Excel软件进行数据输入和编辑，掌握基本的公式与函数的使用方法。

2.学生能够理解和应用公式与函数解决实际问题，如爱心图书义卖中的数据统计和分析。

3.学生能够通过实践操作，培养观察、分析和解决问题的能力，提高对信息技术的应用能力。

4.学生能够在团队合作中，学会与他人沟通、协作，共同完成任务，培养团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是掌握Excel软件中公式与函数的使用方法，并能够运用这些公式与函数解决实际问题。具体重点包括：

（1）理解并掌握公式的概念和基本语法，能够正确输入和编辑公式。

（2）了解并学会使用常见的函数，如SUM、AVERAGE、COUNT等，能够根据实际问题选择合适的函数进行数据处理。

（3）学会使用公式与函数进行数据排序、筛选和汇总，提高数据处理效率。

（4）能够运用公式与函数解决实际问题，如爱心图书义卖中的数据统计和分析。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对公式与函数的理解和应用，具体难点包括：

（1）公式与函数的概念和语法：学生可能对公式与函数的概念不清晰，对语法规则理解不透彻，导致无法正确输入和编辑公式。

（2）函数的选择与应用：学生可能对函数的功能和使用方法不熟悉，难以根据实际问题选择合适的函数进行数据处理。

（3）数据处理的高级技巧：学生可能对数据排序、筛选和汇总等高级技巧掌握不熟练，影响数据处理效率。

（4）实际问题的解决：学生可能缺乏将公式与函数应用于实际问题的经验，难以将所学知识应用于解决实际问题。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法，如通过实例讲解、分组练习、互动讨论等方式，帮助学生突破难点，掌握核心知识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《大连版（2015）八年级上册信息技术》的第10章“爱心图书义卖--公式与函数”的内容，以及相应的习题和案例。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的理解和兴趣。这些资源包括：

（1）公式与函数的概念图解，帮助学生形象地理解公式与函数的基本概念和语法。

（2）常见函数的功能和使用方法的图表，如SUM、AVERAGE、COUNT等，方便学生快速查找和应用。

（3）爱心图书义卖的实际案例视频，展示如何运用公式与函数解决实际问题，激发学生的学习兴趣和应用动力。

（4）数据处理的高级技巧的动画演示，如数据排序、筛选和汇总等，帮助学生直观地理解和掌握这些技巧。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括：

（1）计算机和投影仪，用于展示教学内容和演示实验操作。

（2）Excel软件安装在每台计算机上，确保学生能够进行实践操作。

（3）打印机，用于打印学生的实验结果和作业。

（4）保护垫和螺丝刀，用于拆卸和安装实验器材，确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室布置包括：

（1）将教室分为几个小组讨论区，每个小组配备一台计算机和投影仪，方便学生进行分组讨论和合作学习。

（2）设置实验操作台，每个操作台上摆放一台计算机和必要的实验器材，方便学生进行实验操作。

（3）在教室的显眼位置摆放公式与函数的概念图解和常见函数的功能和使用方法的图表，方便学生随时查阅和学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“公式与函数”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解公式与函