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课程名称:审计理论与实务课程代码:043116B学时:70
(一)课程性质
伴随着审计的法定地位,尤其是注册会计师成为热门的职业,审计学逐步发
展成一门独立的学科,被视为会计电算化专业的核心课程之一
(二)课程设计思路
审计学即可以指导实际的审计工作,又是取得注册会计师资格证的必考且最
难考的科目。因此,本门课程试图使学生掌握审计理论、理解审计程序的原理、
掌握审计程序的重点和难点、把握审计报告出具的依据,为学生日后的工作和通
过注册会计师考试奠定基础。
(三)与其他课程的关系
附表11:
序号先修课程名称为本课程提供的主要能力
1会计基础了解基本企业会计账务的设置以及处理
2财务会计了解企业会计实务,财务管理
3管理会计了解企业成本管理,成本核算
4财经法规与职业道德知道我国注册会计师从业人员职业道德标准
5税法了解我国主要税种的计算,以及账务处理
序号后续课程名称需要本课程提供的主要能力
通过审计的学习,使学生更加融会贯通企业账
1会计报表分析务的处理以及查漏补错的措施,最后于上市公
司财务报表的分析是密切相关的
(四)课程的目标
能力目标:
1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能;
2.掌握审计的定性和定量的分析方法;
3.熟悉国家有关法规和政策,了解国内外审计学科的现状和发展趋势;
4.能运用计算机处理有关会计和审计业务,尤其是具有较强的调查研
究、综合分析和解决实际问题的能力,并有较强的外语和语言文字能力;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际
工作能力。
知识目标:
1.了解审计目标的演进,了解审计计划的定义、审计测试的种
类。熟悉编制审计计划的步骤;
2.了解内部控制概念的演变、内部控制的组成要素
3.了解审计抽样的种类,了解不同种类审计抽样技术在控制测
试和实质性测试中的运用。
4.了解在审计证据整理和分析的方法及在整理过程中应注意
的问题
5.掌握掌握审计风险、审计重要性的概念,掌握审计风险、重
要性水平、审计证据数量间的关系
6.掌握对内部控制进行调查和了解的三种方法
7.掌握概率、非概率选样的常用方法
8.掌握审计证据的概念;熟悉审计证据的分类及影响审计证据
证明力的因素
9.掌握应付账款的实质性测试程序,存货审计的内容和方法,
固定资产审计的内容和方法,银行借款、股本、长短期投资的实质性测试程序,
银行存款函证、调节表审核等实质性测试程序,掌握现金的实质性测试程序,财
务报表期后事项的分类及审核方法。
素质目标:
1.具有实事求是的专业精神;
2.具有独立性原则;
3.具有注册会计师职业道德,职业纪律,业务能力,技术规范。
(五)课程内容及教育教学要求(见附表12-043115B)
(六)教材选择
选择国家职业教育规划教材,并根据教学内容及职业考证要求进行适当的补
充。
(七)课程教学资源的使用与建设
1、充分利用校内现有的多媒体教室进行教学;
(八)学习场地、设施要求
1、主要在理论教室完成授课
2、在多媒体室里进行案例教学
(九)教师要求
1、主讲教师应至少具有1学年以上审计课程的教学经验;
2、辅导教师要有半年以上教学经验。
(十)教学组织与设计
审计是一门独立的社会学科,属应用经济学的范畴,因此其在理论、方法和
技能等方面都有较高的要求,除传统的课堂教学方法以外,应
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