幼儿园迎春节教案.docxVIP

幼儿园迎春节教案

幼儿园迎春节教案1

一、活动目标

1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。

2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。

3、试验与他人合作制作花烛

二、活动准备

录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等

三、活动过程

1、观看录像，感受正月里（春节、元宵节）的节日

（1）观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。

（2）帮忙幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴对联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。

2、谈话活动，回忆自身过节的情况。

（1）“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很愉快，那现在来说说咱们自身是怎么过节的好吗？”

（2）孩子回忆叙述自身过节的.情况。

（3）正月五看花灯，吃元宵汤圆，小伙伴们说一说你们是怎样过元宵节的好吗？”

（4）孩子叙述过元宵节。认得各种花灯，激发幼儿自身制作花灯的兴趣

（5）欣赏花灯，说说自身爱好的花灯的名称。

（6）讨论制作花灯的程序，试验制作花灯，老师引导，提示幼儿合作制做呈现作品，欣赏评论。

四、活动延长

将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓舞幼儿创造性地用废旧料子制作花炷。

幼儿园迎春节教案2

活动目标：

1、通过多媒体的运用，激发幼儿试验撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。

2、引导幼儿用简短的语言表达自身的想象，体验和伙伴沟通的欢快。

活动准备：

1、彩色贺卡纸一张、记号笔、水彩笔、蜡笔人手一份。

2、老师范例一张。

3、活动料子：各种图案、贴纸若干、剪刀等；幼儿可以自由选择。

4、环境创设：欢快的圣诞节。

5、电子贺卡邮件若干：《圣诞贺卡》

活动过程：

一、欣赏感知，引出课题。

1、欣赏上电子贺卡邮件：《圣诞贺卡》

2、幼儿感知贺卡的内容：封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等。

3、谈话导入：“明天就是欢快的圣诞节了，我们的.教室也装扮得漂美丽亮，还有小伙伴绘画的各种各样的圣诞礼物！”那么，你想怎样和好伙伴庆祝呢？

4、幼儿自由叙述。

二、乐观想象，大胆创作。

1、鼓舞想象：“你想对好伙伴说些什么呢？请你在贺卡中表现出来！”

2、老师出示范画供幼儿欣赏。（重点：制作的贺卡有哪些紧要步骤！如：贺卡的封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等）

3、幼儿制作圣诞贺卡，老师察看引导。

要求：1、请幼儿找一个好伙伴，相互帮忙，共同制作。（每人要制作一张）

2、师有重点地引导，鼓舞幼儿合理地布置画面，完整的表现出贺卡的形式。启发幼儿运用撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。

三、呈现作品，共享欢快。

幼儿互赠贺卡，并叙述祝福的话！

活动分析：

今日的活动让我第一次看到幼儿发自内心的热诚和喜悦，由于他们的礼物将是送给好伙伴的！这让他们更加珍惜和认真！

幼儿园迎春节教案3

活动目标

1、知道春节是新的一年的开始，乐意和他人共享自身的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

活动准备

挂历、幼儿活动料子，油画棒

活动过程

一、出示挂历，导入活动。

1、这是什么？挂历有什么用处？

2、老师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格；每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。

3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的.一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗？

二、引导幼儿绘画并叙述自身的愿望。

1、你们在新年的时候有什么心愿呢？

2、幼儿讨论沟通。

3、假如用图画表示出来，该怎么样画？

4、我们把自身的心愿画在这个大心形中心吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回引导。

三、结束活动

新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现，率领幼儿唱新年欢快歌曲。

幼儿园迎春节教案4

活动主题

“春节”是中国盛大的传统节日，承载着“团聚关爱、希望、幸福”等。春节过后，当孩子们一个个身穿新衣新鞋，脸露甜美的笑容，嘴含温馨的祝福语，带着过年的欢快显现在我们身边时，我便有了浓浓的新年情结。

活动目标

1、知道春节是中华民族的传统节日；知道老鼠在十二生肖中排首位；知道十二生肖年的轮常；理解拜年祝福的.含义，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。

2、试验用各种方式表达过年的乐趣和成长的欢快。

3、萌发酷爱祖国、酷爱生活、酷爱传统节日的乐观情感

活动准备

1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹

2、主题墙面上粘贴小伙伴向大家拜年的图片，营造新年的气氛。

3、空中悬挂灯笼来装扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。

活动过程

1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。