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幼儿园灯教案7篇

幼儿园灯教案篇1

1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。

2、知道小鸟是人类的好伙伴，要关怀照料它们。

3、萌发关爱环境的情感。

4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

5、培养幼儿的欣赏本领。

由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很爱好小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培养幼儿的手工技能，让幼儿自发萌发珍惜、保护环境的情感。

1、红、黄、绿颜色纸，胶棒、小筐等。

2、小鸟图片若干，大树树干图。

3、游戏背景音乐《欢快的小鸟》。

重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。

1、听音乐老师率领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，老师与幼儿听音乐一起做手指游戏，活动手关节。

2、老师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮忙小鸟的愿望，引导幼儿撕贴树叶。

老师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小伙伴看这是什么？（大树）你们知道大树怎么了吗？”（哭了）“大树为什么哭呢？”（没有树叶了）“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不乐意回来了，大树妈妈真哀痛呀！小伙伴你们能想方法让小鸟快点回家吗？想不想帮小鸟造一个家呢？”

“小伙伴们刚才说的.都特别好，也帮大树妈妈想了很多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮忙大树妈妈好不好？帮小鸟造一个家。”

3、老师出示绿颜色纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。

4、老师将红、黄、绿颜色纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。老师提示每个小伙伴撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道珍惜活动室的环境。

5、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。幼儿自由撕纸，粘贴树叶，老师巡回引导，提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐）老师可加添点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进行操作，老师个别引导。

6、出示“小鸟”，引导幼儿送“小鸟”回家。

老师：“小伙伴，小鸟听闻大树妈妈又长出了很多树叶，都愉快的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好？”老师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。

7、老师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小伙伴们要珍惜、保护我们身边的环境，关爱小动物。请小伙伴们把垃圾捡起来放到纸篓里。

老师：“小鸟们都回来了，大树妈妈特别愉快,也特别感谢你们帮忙了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告知全部的人们，以后不能随便摘树叶，要珍惜我们的大树，珍惜小鸟，现在我们就一起去告知幼儿园里全部的小伙伴好不好？”活动结束，老师率领幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

反思：

这节课紧要是发展幼儿的动手本领，通过撕纸让小班幼儿的手臂和手一起动起来，也比较适合小班孩子的年龄特点。孩子们都知道大树是小鸟的家，通过帮忙大树粘贴树叶以及送小鸟回家，来让幼儿知道珍惜大树珍惜小鸟，并教育幼儿珍惜身边的环境。

小百科：鸟最早见于甲骨文其本义为长尾飞禽，后引申为能飞的昆虫、地名等。

幼儿园灯教案篇2

活动目标：

1、培养学会认真倾听。

2、鼓舞幼儿大胆地跟学说故事。

活动准备：塑封的各种故事人物。

活动过程：

一、音乐歌曲导入。

1、出示小白兔头饰。

师：小伙伴们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今日它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）

2、幼儿跟老师一起来唱。

二、叙述故事。

1、师：你们看，今日小白兔还给我们带来了一个新伙伴，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈）

2、我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）

3、今日，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢！她们今日要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的`树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个孙女！

4、（出示）

师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？

5、讲故事。

三、给幼儿讲故事。

1、老师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗？

2、教幼儿正确的阅读姿势。

3、幼儿取书，并请家长和幼儿阅读。

4、请2到3对家长来给大家讲故事。

四、老师小结。

幼儿园灯教案篇3

活动目标：

1.自动学说接待客人常用的短句；在老师的启发下，学说接待客人常用的短句；在老师的启发下，和大家一起学说接待客人常用的短句；

2.养成热诚、自动待客的习惯。

活动准备：

排练好情境表演；游戏