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幼儿园游戏大班教案模板6篇
幼儿园游戏大班教案篇1
活动目标
1、通过玩贴人游戏,培养幼儿快跑、躲闪的本领。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两合作进行游戏的.本领。
活动准备
音乐:月光
活动过程
1、开始部分。
练习走圆,为游戏做铺垫。
大圆走—成四队—开花走—双圈走。
2、基本部分。
(1)幼儿站成一个大圆,老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规定。
老师:“今日老师教小伙伴玩一个游戏,名字叫贴人。
我请两位小伙伴,一位跑,一位追,
被追的小伙伴可以跑到里圈任意一位小伙伴面前站住(贴人)这时后面一个小伙伴赶快跑。
以免被追的小伙伴捉住。
注意,跑时要在圈外,贴人要到圈里。”
(2)幼儿游戏。
老师注意察看,假如被追捉者连续贴人三次,追捉者仍未捉到,就另换追捉者。
被追到者不再当追捉者,以免太累。
(3)“结冰”游戏:
幼儿自由活动,听到“结冰”信号,幼儿不动,听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。
做放松整理动作。幼儿听音乐,边歌边舞。
幼儿园游戏大班教案篇2
目的:
1、复习有关汉字;
2、磨练幼儿的弹跳力。
准备:将要复习的汉字字卡若干。
玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中心,幼儿站在字卡四周。老师发出准备跳的口令后,幼儿便用劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师帮忙矫正,幼儿连续玩。
提示:
1、如幼儿过多,可将幼儿分组。由于字卡在猛烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不行能全部字卡最终都字朝上。所以各组宜交替玩,时间35分钟,实现认读的效果即可。
2、蹦蹦床是大型玩具,所以玩时老师要注意幼儿的安全。
2、点兵点将目的:复习已经学过的字词。
准备:字卡、小筐。
玩法:两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上,并一字排开(依据字卡数也可并列几行)。用豁拳的方法分出胜败,胜者先开始游戏。边说儿歌点兵点将,谁是我的好老将边用右手食指从左向右点数字卡,点一个字读一个字音,当说到将时赶忙将右手食指所指的字拿起来认读,认对了,字卡放到自身跟前,认错了,连续反扣在原处,有第二名幼儿开始游戏,一人一次轮换进行。如数完字卡,儿歌未说完,连续返回从左向右点数。
3、飞行试验目的:复习所学过的字卡准备:字卡玩法:老师将字卡贴在黑板的四周,其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地,开始,总指挥宣布飞行试验开始,随即飞机到达第一试验厂,如幼儿说出字卡飞机就连续进行飞行试验,如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才连续飞行,最终到达目的后一起欢呼跳动。
4、翻翻棋目的:
1、复习有关汉字;
2、提高孩子的记忆力及综合分析本领。
准备:
1、棋盘一张。2、25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子),分别写有汉字。其中水果类5张,如:梨、苹果、桃、杏、西瓜;干果类5张,如栗子、核桃、枣、花生、榛子;蔬菜类5张,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜;农作物5张,如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。
玩法:
1、将棋子字朝下,打乱摆放在棋盘的`粗格子里,4位幼儿分别站在棋盘的一方,每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。
2、幼儿轮流翻棋子,翻时不能让其他幼儿看到棋子上的字,翻到自身要找的棋子后,就把字翻过来,正面朝上放在自身一侧的格子里;如翻不到自身要找的棋子,仍放回原处,记住下次不去翻它。反复轮流翻棋,谁最早找够自身5枚棋子,谁为胜。
提示:
1、为提高游戏难度,可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。
2、依据游戏需要,也可在棋子上写其它类物品的名称,如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。
5、找伙伴玩法:幼儿手执一张字卡,跳“找伙伴”,找到能和自身手上的字构成词语的,站在一起,高声念,我们是“***”即词语。
6、爬山玩法:老师在黑板上画一座山,山顶上画了一面红旗,然后把学生分为两组参加游戏,一组取名“神奇宝贝队”,一组取名“数码宝贝队”(队名是学生们自身取的),每组学生轮流认一个字,每认对一个字,一方就向山顶前进一步,看哪一队先登上山顶,拿到红旗。
7、摆图形目的:培养幼儿的识字兴趣准备:字卡玩法:老师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按次序叫出字卡的名字,然后老师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等,请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么?
8、海底探宝目的:复习学过的字,培养幼儿的识字兴趣准备:字卡、椅子、小奖品玩法:老师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:我是小小潜水员,练跳水,真勇敢;不怕风浪大,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍珠捡。然后,幼儿跳下来,捡起珍珠(字卡),高声念出珍珠宝宝的名字。如念对,得一小奖品。
注意事项:游戏要分组进行,每组幼儿不超出8人。
游戏规定:必需念完儿歌,才略往下跳。
幼儿园游戏大班教案篇3
游戏适用范围:
这
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