幼儿园投掷的游戏教案7篇.docxVIP

幼儿园投掷的游戏教案7篇

幼儿园投掷的游戏教案篇1

活动目标：

1、通过自主探究，试验投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。

2、能遵守活动规定，勇于克服困难，体验成功的欢乐。

活动重点：

学习肩上挥臂动作。

活动难点：

试验各种方法将纸飞机投的更远。

活动准备：

1、人手纸飞机一个。

2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。

3、活动场合布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。

活动过程：

一、开始部分。

1、进入场合前。

——师：今日，陈老师和小伙伴们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！

——（播放进场音乐）

2、进场后。

——率领幼儿开小飞机绕场，进入活动场合。

——师：现在我们飞过高山（惦着脚走）——飞过大草原（半蹲着飞）——穿过大峡谷（侧着飞）——来到飞机场（找到小圆点）。

——师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。

——师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！

——播放准备音乐《造飞机》。

二、基本部分。

1、引出活动。

——师：我们都玩过纸飞机，请你告知老师你是怎么玩纸飞机的。

——幼：我是这样玩的…先…再…（假如这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿你们觉得纸飞机可以怎么玩）

——师：今日，老师给小伙伴准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。

——将准备好的纸飞机发给幼儿。

2、幼儿自主探究试验将纸飞机投的远。

——幼儿试验各种投纸飞机的动作，老师认真察看。

——（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小伙伴在投掷纸飞机的时候，有的投掷的特别遥远，有的投掷的特别接近，想一想，这是怎么回事？

——师：老师请刚才投的远的小伙伴上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿认真察看：他（她）是怎样投的？）

——师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？

——师：哦，原来是由于我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是特别遥远、特别好。

——老师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。

——师：现在请小伙伴们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！

3、幼儿认真察看学习老师投纸飞机的动作，并试验第二次投纸飞机。

三、游戏竞赛。

1、小小飞行员。

2、老师示范讲解游戏规定

幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规定。

——玩法：在活动场合的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。假如你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过近来的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未实现线的不得分。

——幼儿进行分组竞赛（第一次每组分少数幼儿逐个竞赛；第二次全组共同参加）。

——师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗？

四、结束部分。

幼儿跟随老师在音乐中回班级活动室。

幼儿园投掷的游戏教案篇2

活动目标：

1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、敏捷性。

2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。

活动准备：

场合布置、沙包、碉堡、音乐磁带等

活动过程：

一、开始部分：

1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼

2、小解放军出操

小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。

二、基本部分：

1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务――炸敌人的碉堡，你们乐意吗？那我们用什么去炸敌人的碉堡呢？（炸药包）出示沙包。

2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，

小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。

3、老师率领幼儿徒手练习，知道本领弱的幼儿掌握动作要领。

4、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

5、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。

6、游戏“炸碉堡”

（1）、小解放军，我们已练好了本领，快启程去炸敌人的碉堡吧。（率领幼儿跑步进入游戏场合）

介绍游戏规定：手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后快速跑回来。

（2）、幼儿游戏。小解放军，现在我们开始行动，目标――敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。

（3）、幼儿再次游戏。（老师把碉堡放远一点，加大难度。）小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，愉快吗？我又接到了上级的命令，他们也夸我们小伙伴真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗？在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超出线，否则会给敌人发现的。最终我们看看哪一队先完成任务。小解放军，准备好了吗？开始行动

三、结束部分：

小解放军，你们的任务完成得特别