第7课 变幻无穷的形象 教案 人教版 美术 三年级下册.docx

第7课变幻无穷的形象教案人教版美术三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

本节课为人教版美术三年级下册的第7课《变幻无穷的形象》。本节课主要内容是让学生了解和掌握一些简单的图形变化方法，如对称、旋转等，并运用这些方法创作出具有独特视觉效果的作品。

教学过程中，我将引导学生观察和分析一些生活中的实例，让学生认识到图形变化在实际应用中的重要性。同时，通过小组讨论和个别指导，帮助学生掌握图形变化的方法，并鼓励他们运用所学知识进行创意绘画。

在本节课的实践环节，学生将运用对称、旋转等方法，结合自己的想象，创作出富有创意的绘画作品。在评价环节，我将鼓励学生互相欣赏、交流，培养他们的审美能力和创新能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括审美判断、创意实践和文化理解三个方面。通过观察、分析生活中的实例，学生能够提高自己的审美判断能力，认识图形变化在实际应用中的重要性。在创作过程中，学生将运用对称、旋转等方法，发挥自己的想象力，培养创新实践能力。同时，学生将了解图形变化在各个领域的应用，加深对文化理解的认识。通过本节课的学习，学生将能够提高自己的美术核心素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握对称和旋转两种图形变化方法，并能够运用这些方法进行创意绘画。具体包括：

（1）了解对称和旋转的定义及特点。

（2）学会使用对称和旋转方法进行图形变化。

（3）能够结合自己的想象力，创作出具有独特视觉效果的作品。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生理解和掌握对称和旋转的运用，以及在实际绘画过程中的创意实践。具体包括：

（1）理解对称和旋转的概念。对于一些学生来说，理解对称和旋转的定义及特点可能存在困难，需要教师通过生动的实例和图片进行讲解和引导。

（2）运用对称和旋转进行创意绘画。在实际绘画过程中，学生可能不知道如何运用对称和旋转方法进行创作，需要教师进行个别指导和小组讨论，帮助学生激发创新思维。

（3）在创作过程中，学生可能对画面的构图、颜色搭配等方面感到困惑，需要教师在评价环节进行针对性的指导和建议，帮助学生提高审美判断能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解对称和旋转的定义及特点时，教师可以通过生动的实例和图片进行讲解，帮助学生理解和掌握。

（2）讨论法：在创作过程中，教师可以组织学生进行小组讨论，分享自己的创作思路和方法，激发学生的创新思维和团队合作意识。

（3）实践法：教师可以引导学生动手实践，运用对称和旋转方法进行创意绘画，培养学生的动手能力和创新能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：教师可以利用多媒体设备展示相关的图片和实例，帮助学生更好地理解对称和旋转的概念及特点。

（2）教学软件：教师可以运用教学软件进行互动教学，如进行图形变化的游戏，让学生在游戏中掌握对称和旋转方法。

（3）网络资源：教师可以引导学生利用网络资源搜索相关的图片和实例，丰富学生的视觉体验，激发学生的创作灵感。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对图形变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是图形变化吗？它在生活中有哪些应用？”

展示一些生活中的图形变化实例，如对称装饰、旋转的物体等，让学生初步感受图形变化的魅力。

简短介绍图形变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.图形变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图形变化的基本概念、方法和原理。

过程：

讲解图形变化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍对称和旋转两种图形变化方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.图形变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图形变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图形变化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解图形变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用图形变化方法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与图形变化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图形变化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本