2024年幼儿园中班主题教案《有趣的车标志》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班主题教案《有趣的车标志》含反思

中班主题教案《好玩的车标记》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感知数字在生活中的重要，了解各种车的不同标记，尝试设计汽车标记，快来看看幼儿园中班主题《好玩的车标记》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解各种车的不同标记。

2、感知数字在生活中的重要。

3、尝试设计汽车标记。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

活动打算：

各种汽车品牌标记图片、参观停车场的照片、两张不同号码的车牌。

活动过程：

1、沟通发觉：

引导幼儿回忆参观停车场的情景，启发幼儿想一想、说一说自己有哪些好玩的发觉。启发幼儿谈论车的品牌与对车的发觉。

2、相识标记和车牌号：

出示各品牌汽车的标记图片和不同的车牌号，引导幼儿分辨各种汽车的标记和车牌号;

激励幼儿大胆想象并表述这些标记像什么?

老师进行提炼总结，让幼儿知道车的标记是一种品牌的象征，而车牌号则像人的名字，是每部车特有的代号。

3、设计标记和车牌号：

引导幼儿视察自己的玩具汽车，启发幼儿谈论：想给自己的汽车设计什么样的标记。

供应美工材料，引导幼儿依据自己的构想，设计出汽车的标记及车牌号

4、共享沟通：

展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。

活动反思：

孩子们平常就对车的标记很感爱好，总是谈论着自己相识的车标是什么样的，是什么牌子的?孩子们对一些常见的汽车标记几乎都相识，能很快的分辨外形特征，说出名称，但孩子们对车标背后的品牌故事并不了解，通过本次活动，孩子们对车标的含义有了进一步的相识，(.来源快思老师教案网)这为第三个设计车标环节奠定了基础。因为了解了车标的意义，孩子们在设计车标时也能考虑到这些因素，因而设计出的车标造型各异，还能说出其中的寓意。本次活动的效果还是不错的。

其次阶段：车和我们的生活

活动一：特别车的作用

活动二：我知道的交通平安标记

活动三：我会设计交通标记

活动四：交警叔叔来上课

其次阶段：车和我们的生活

小百科：车，是汉语词汇，汉语拼音为chē。车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有交通规范，两车相向而驶，与中国现在的靠右行驶异曲同工。

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