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2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺模拟题库附答案详解

单选题（共20题）

1.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。

A.非言语暗示

B.言语提醒

C.有意忽视

D.暂时隔离

【答案】C

2.王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?()

A.注意分配

B.注意稳定性

C.注意广度

D.注意转移

【答案】A

3.（2020年真题）小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（）。

A.前摄抑制

B.前摄抑制和倒摄抑制

C.倒摄抑制

D.倒摄抑制和干扰抑制

【答案】B

4.心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。

A.原型操作、原型定向、原型内化

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型内化、原型定向、原型操作

D.原型定向、原型操作、原型内化

【答案】D

5.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。

A.联想

B.幻想

C.理想

D.想象

【答案】D

6.教案也叫（）。

A.单元计划

B.课题计划

C.课时计划

D.学期计划

【答案】C

7.数学是人类的一种文化，它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。

A.数据与整理

B.推理和证明

C.方法和语言

D.计算与估算

【答案】C

8.（2020年真题）在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的教学目标是（）。

A.知识与技能

B.认知与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

【答案】D

9.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。

A.徐特立

B.鲁迅

C.陶行知

D.梁启超

【答案】C

10.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。

A.符号记忆

B.抽象记忆

C.命题记忆

D.形象记忆

【答案】D

11.沛西?能认为“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”，该观点属于()。

A.生物起源论

B.心理起源论

C.劳动起源论

D.交往起源论

【答案】A

12.“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（）。

A.首因效应

B.投射效应

C.晕轮效应

D.近因效应

【答案】A

13.初入学的儿童，学习兴趣的特点为()

A.有选择性但不分化

B.既无选择性又无分化

C.既有选择性又有分化

D.无选择性但又分化

【答案】B

14.当遇到火灾时，以下逃生方法哪种是错误的()

A.在逃生过程中及时关闭防火门、防火卷帘门等防火分隔物

B.身上着火时马上设法把衣帽脱掉

C.火大时应用水将全身淋湿，用湿布、衣服、湿毛巾或手帕掩住口鼻或在喷雾水枪掩护下迅速撤离

D.起火时乘坐电梯离开

【答案】D

15.在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。从心理学角度看，这是()

A.有意注意

B.无意注意

C.随意后注意

D.随意注意

【答案】B

16.学生集体的特征首先是要有()。

A.集体舆论

B.共同目标

C.干部队伍

D.活动

【答案】B

17.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

A.参观法

B.演示法

C.情境教学法

D.欣赏教学法

【答案】D

18.三角形的重心是（）。

A.三条高线的交点

B.三条边的中点

C.三条角平分线的交点

D.三条中线的交点

【答案】D

19.有意记忆开始占主导地位是从小学()开始的。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

【答案】B

20.在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。

A.学生

B.教学内容

C.教师

D.教学环境

【答案】C

大题题（共3题）

1.阅读下面材料，回答问题。一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。问题：请评价一下这位老师处理错误的方法。(20分)

【答案】

【答案要点】

教师在课堂上出现错误是不可避免的，关键是如何对待和处理问题。对待课堂上出现的错误，应该是善待错误而不是放纵错误，并通过教学机智把错误的事实转变为探究问题的情境，打破课前的预定目标，促使具