- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE
PAGE3
骨干教师与青年教师结对计划
一、指导思想
提高教师队伍的整体素质,全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划,以老带新,使年轻教师在业务理论,教育教学水平等方面得到迅速提高,特制定本计划。
二、目标任务
在结对过程中,首先进行业务理论学习,强化专业理论训练,提高专业教学知识技能水平;其次进行听评课,说课、示范课等各项教学活动,在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况,不断提高教育教学实际操作能力。第三,积极创造条件,多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动,开阔视野,积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学方法。
三、具体方法措施:
1、学年初进行思想认识的交流,明确目标任务,交换思想认识看法,制定预期目标。
2、强化业务理论知识的学习意识,提高自觉积极性。
3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、示范课等教育活动,在活动中培养提高教师独立操作的能力。
4、积极参加各级各类培训学习、不断吸取他人的成功经验可科学先进的教学方法。
5、多向学校领导汇报工作,请求领导的帮助与指导,争取更多的学习机会。
四、具体工作安排
指导教师
全面关心青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、
班主任和学生联系,了解日常工作情况,指导青年教师及时调整工作目标和工作方法。
向青年教师介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使青年教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。
精心指导青年教师备好课,认真查阅教案,给予悉心指导。每学期重点指导2-5节备课教案。
每月听青年教师的课不少于2节并做好记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,尽量呈现出指导意见。
认真审查青年教师批改作业、检测试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少4次。
每学期指导青年教师上一节本教研组内公开课或汇报课。
每学期指导青年教师写出一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例)。
鼓励、指导、帮助青年教师教师积极参加各级各类竞赛活动,让青年教师得到更多的锻炼和提高。
每学期末对青年教师作出一次书面综合评价。
青年教师
在指导教师的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。
每学期在指导教师的指导下,认真制定结对工作、学习计划。
认真备课,主动求教,参加各种交流活动每学期不少于10次,并做好记录。
主动听指导教师的课,每学期不少于10节,听课要认真记录,并写出体会。
每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次,虚心听取意见并写好教后记。
在指导教师指导下,每学年规范命制学科试题1套。
经常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。。
每学期撰写一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例),
请指导教师指导后反复修正,力求展现高水平。
平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。
指导教师:李小兵青年教师:张权鸾
2014年9月
文档评论(0)