- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?小班语言找春天教案
一、教学目标:
1.了解春天的季节特征,知道春天里大自然的变化。
2.培养幼儿观察力、想象力及表达能力。
3.感受春天的美丽,激发幼儿对生活的热爱。
二、教学内容:
1.春天的季节特征:春暖花开、万物复苏、生机勃勃。
2.春天里的动植物:桃花、柳树、小鸟、蝴蝶等。
3.春天的活动:踏青、放风筝、采摘等。
三、教学重点与难点:
1.重点:让幼儿了解春天的特征,认识春天里的动植物。
2.难点:帮助幼儿用语言表达春天的美好。
四、教学准备:
1.教具:春天的图片、实物、音频、视频等。
2.环境:布置春天的氛围,如贴上桃花、柳树等图片。
五、教学过程:
1.导入:带领幼儿户外活动,观察春天的迹象,如花开、鸟儿鸣叫等。回到教室后,邀请幼儿分享自己的观察。
2.主题活动一:春天的特征
a.展示春天的图片,让幼儿说出春天的特征。
3.主题活动二:春天里的动植物
a.展示春天里的动植物图片,让幼儿认识并说出它们的名字。
4.主题活动三:春天的活动
a.展示春天活动的图片,让幼儿说出自己喜欢的春天活动。
5.实践活动:幼儿用语言描述春天的美好,可以是对话、朗诵、歌唱等形式。
7.作业:让幼儿回家后,与家长一起寻找春天的迹象,并记录下来,下次上课分享。
六、教学延伸:
1.家园共育:教师与家长沟通,让家长了解教学内容,鼓励家长带领幼儿在生活中寻找春天的迹象,如去公园、郊外等。
2.区域活动:在幼儿园的其他区域(如角色区、美术区等)布置春天的主题,让幼儿在自由活动时间进行探索。
七、教学评价:
1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对春天的认识和表达。
2.家长反馈:收集家长的意见和建议,了解幼儿在家庭中的表现。
3.幼儿作品:评价幼儿在实践活动中的创作,了解他们的想象力和表达能力。
八、教学反思:
2.关注幼儿在活动中的需求,调整教学内容和方法,提高教学效果。
3.加强与家长的沟通,促进家园共育,共同培养幼儿对春天的认识和热爱。
九、教学拓展:
1.开展春天主题的户外活动,如春天运动会、春天亲子活动等。
2.组织幼儿参观农业基地,了解春天的农作物生长情况。
3.邀请家长参与春天主题的家长会,分享教育心得和育儿经验。
十、教学计划:
1.下一节课内容:春天里的故事分享,让幼儿讲述自己喜欢的春天故事。
2.后续教学安排:继续开展春天主题的教学活动,让幼儿深入了解春天的特征和美好。
重点和难点解析
一、教学目标:
重点关注幼儿对春天特征的理解和表达,以及对春天的热爱情感的培养。
二、教学内容:
重点关注幼儿对春天里动植物的认识,以及春天活动的参与和体验。
三、教学重点与难点:
重点关注幼儿观察力、想象力和表达能力的培养,以及对春天特征的理解和应用。
四、教学准备:
重点关注教具的准备和环境的布置,确保幼儿能够直观地感受到春天的氛围。
五、教学过程:
重点关注幼儿在活动中的参与和体验,以及他们对春天美好情感的表达。
六、教学延伸:
重点关注家园共育的实施,以及幼儿在家庭中对春天特征的探索和表达。
七、教学评价:
重点关注幼儿在活动中的表现,以及他们对春天的认识和表达。
八、教学反思:
九、教学拓展:
重点关注户外活动和家长参与的实施,以及幼儿在这些活动中的体验和成长。
十、教学计划:
本教案以小班语言找春天为主题,通过一系列的教学环节,旨在让幼儿了解春天的特征,认识春天里的动植物,参与春天的活动,并培养幼儿观察力、想象力和表达能力。在教学过程中,重点关注幼儿的参与和体验,以及对春天的热爱情感的培养。通过教学延伸、教学评价、教学反思、教学拓展和教学计划的实施,确保幼儿能够深入理解和热爱春天,并在家庭和幼儿园中积极参与春天的活动。
您可能关注的文档
最近下载
- 浙江杭州学军中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题含答案.pdf
- 海洋课活跃的海岸.ppt
- 无线充电技术在电动汽车上的发展现状及趋势.docx VIP
- 20道中谷海运集团船舶船舶电机员岗位常见面试问题含HR常问问题考察点及参考回答.pdf
- 第5课 用发展的观点看问题-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》课件(高教版2023·基础模块).pptx VIP
- 采购绩效考核指标表.doc
- 五年级下册语文课程大纲.pdf
- 小学二年级数学上册单元练习题[人教版] .doc VIP
- 匈牙利职业教育及培训质量认证体系构成及特色.doc
- 贵州省职业健康培训管理平台医疗放射培训试题及答案.docx
文档评论(0)