河南省许昌市长葛市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题【含答案解析】.docxVIP

2023~2024学年上学期期末质量监测

九年级化学

注意事项：

1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。

2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答

在试卷上的答案无效。

相对原子质量H：1C：12O：16Mg：24Al：27Fe：56Zn：65Cu：64K：39Cl：35.5S：32Ag：108

一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）

1.下列非物质文化遗产的制作工艺中涉及化学变化的是

A.筛分毛尖茶 B.描绘人物图谱

C.烧制禹州钧瓷 D.雕刻木板年画

【答案】C

【解析】

【详解】A、筛分毛尖茶的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；

B、描绘人物图谱的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误：

C、钧瓷烧制的过程，需要烧制，包含着物质与氧气发生的氧化反应，属干化学变化，故C正确；

D、雕刻木板年画的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。

故选C。

2.危险化学药品包装上应有警示标识。浓硫酸试剂瓶上应张贴的标识是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】浓硫酸具有腐蚀性，应该张贴腐蚀品标识。

【详解】A、图示为易燃固体标识，不符合题意；

B、图示为腐蚀品标识，符合题意；

C、图示为有毒品标识，不符合题意；

D、图示为易燃液体标识，不符合题意；故选B。

3.下列物质由分子构成的是

A.水银 B.干冰 C.金刚石 D.食盐

【答案】B

【解析】

【详解】A、水银是金属汞的俗称，是由汞原子构成的，选项错误；

B。干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，选项正确；

C、金刚石是由碳原子直接构成的，选项错误；

D、食盐主要成分为氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，选项错误；

故选：B。

4.全国生态环境保护工作会议上提出：“深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列做法有利于实现这一目标的是

A.过年期间燃放大量烟花爆竹 B.提倡开私家车上下班

C.生活污水集中处理后再排放 D.垃圾及时焚烧处理

【答案】C

【解析】

【详解】A、燃放烟花爆竹会产生大量烟尘、有害气体等，不利于环境保护；

B、提倡开私家车上下班，燃油会导致产生大量烟尘、有害气体等，不利于环境保护；

C、生活污水集中处理后再排放，减少环境污染，有利于环境保护；

D、焚烧塑料垃圾会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，不利于环境保护。

故选C。

5.物质用途和性质密切相关，下列叙述正确的是

A.由于氢氧化钠是一种强碱，故可以用作改良酸性土壤

B.由于一氧化碳易溶于水，故在室内放一盆水能预防煤气中毒

C.由于镁在空气中燃烧会发出耀眼的白光，故可用于制作照明弹

D.由于洗涤剂对油污有软化功能，故能溶解油污

【答案】C

【解析】

【详解】A、氢氧化钠是一种强碱，能与酸性物质反应，但是氢氧化钠腐蚀性较强，不能用于改良酸性土壤，故A叙述错误；

B、一氧化碳难溶于水，所以在室内放一盆水不能防止煤气中毒，故B叙述错误；C、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，故镁可用于制作照明弹，故C叙述正确；

D、洗涤剂可用于清洗油污，是因为洗洁精对油污有乳化作用，能将油污乳化成细小的油滴，随水冲走，故D叙述错误；

故选：C。

6.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A.探究铁钉生锈的条件

B.收集二氧化碳并验满

C.验证质量守恒定律

D.比较合金与组成它的纯金属硬度

【答案】A

【解析】

【详解】A、将铁钉浸没在蒸馏水中，且表面铺一层植物油，该实验中没有氧气，铁钉不会生锈，将铁钉放在试管内，且塞了棉花和干燥剂，可以吸水，该实验中没有水与铁钉接触，铁钉不会生锈，实验中有两个变量，不能探究，故选项实验不能达到实验目的；

B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭，若木条熄灭，说明已满，故选项实验能达到实验目的；

C、红磷燃烧生成五氧化二磷，反应在密闭装置内进行，反应前后装置质量不变，可以验证质量守恒定律，故选项实验能达到实验目的；

D、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，可用互相刻画的方法比较合金和纯金属的硬度，故选项实验能达到实验目的。

故选：A。7.水是生命的源泉。下列有关水的说法正确的是

A.过滤可降低水的硬度

B.蒸馏是实验室单一净化程度最高的净水方法

C.正常雨水pH值约为7

D.所有可燃物着火都可以用水来灭火

【答案】B

【解析】

【详解】A、过滤只能除去水中的难溶性固体，不能除去可溶性的钙镁化合物，因此不能降低水的硬度，此选项错误；

B、蒸馏可以除去水中的所