三年级上册美术教学设计及教学反思-第13课 我的动物朋友 ｜苏少版.docxVIP

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教学设计：

一、教学目标：

1.让学生了解和掌握动物的结构特征，培养学生的观察能力和表现能力。

2.通过学习，使学生能够运用线条、色彩等美术元素，创作出富有生动性和趣味性的动物画作。

3.培养学生热爱生活，关爱动物的情感。

二、教学内容：

1.学习动物的结构特征，如头、身、四肢、尾巴等。

2.学习如何运用线条、色彩表现动物的形象和特点。

3.创作一幅属于自己的动物画作。

三、教学重点与难点：

1.重点：了解动物的结构特征，学会表现动物的形象和特点。

2.难点：如何运用线条、色彩等美术元素，创作出富有生动性和趣味性的动物画作。

四、教具与学具准备：

1.教具：课件、图片、画作等。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程：

1.导入：通过课件展示不同种类的动物，引导学生关注动物的外形特征，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：讲解动物的结构特征，如头、身、四肢、尾巴等，引导学生了解和掌握动物的基本结构。

3.示范：教师示范如何运用线条、色彩表现动物的形象和特点，让学生直观地感受绘画技巧。

4.练习：学生根据所学内容，自主创作一幅动物画作，教师巡回指导。

六、板书设计：

1.动物的结构特征：头、身、四肢、尾巴。

2.表现动物的方法：线条、色彩。

七、作业设计：

1.完成一幅动物画作，要求表现动物的形象和特点。

2.写一篇关于自己作品的说明，阐述创作思路和感受。

八、课后反思：

本节课通过讲解、示范、练习、展示等环节，让学生了解了动物的结构特征，学会了如何运用线条、色彩表现动物的形象和特点。在教学过程中，注意引导学生关注生活，关爱动物，培养学生的爱心。

但在教学过程中，也发现部分学生对动物的结构特征掌握不够熟练，表现在画作中就是动物形象不够准确。在今后的教学中，应加强对此方面的训练，让学生能够更加熟练地表现动物的形象。同时，也要注重培养学生的创新意识和审美能力，使他们的作品更具个性和趣味性。

一、教学重点与难点的确定

在教学设计中，教学重点是指学生必须掌握的核心知识和技能，而教学难点则是学生在学习过程中可能遇到的困难所在。对于三年级上册的美术教学来说，确定教学重点与难点需要充分考虑学生的年龄特点、认知水平以及生活经验。

1.学生的年龄特点和认知水平

三年级的学生正处于童年时期，他们对世界充满好奇，具有较强的形象思维能力，但逻辑思维能力仍在发展中。因此，在确定教学重点与难点时，应注重图像思维与动手实践的结合，避免过于抽象的理论讲解。

2.生活经验

三年级的学生在日常生活中已经积累了一定的动物知识，他们对动物的形象有直观的认识。因此，在教学过程中，可以充分利用学生的这些生活经验，引导他们观察和分析动物的特点，从而提高学习的兴趣和效果。

二、教学重点的补充说明

1.动物的结构特征

动物的结构特征是美术创作的基础，学生需要了解和掌握动物的头、身、四肢、尾巴等基本部分。在教学过程中，可以通过观察、描述、绘制等方式，帮助学生建立起动物结构的基本概念。

2.表现动物的方法

表现动物的方法是学生创作的关键，他们需要学会如何运用线条、色彩等美术元素来表现动物的形象和特点。在教学过程中，可以通过示范、练习、评价等方式，引导学生不断探索和提高表现技巧。

三、教学难点的补充说明

1.运用线条、色彩表现动物的形象和特点

对于三年级的学生来说，运用线条、色彩表现动物的形象和特点是一项具有挑战性的任务。在教学过程中，教师需要通过耐心讲解、示范和指导，帮助学生克服这一难点。

2.创作富有生动性和趣味性的动物画作

创作富有生动性和趣味性的动物画作是学生发挥个性和创造力的重要途径。在教学过程中，教师应鼓励学生大胆想象，勇于表达，同时提供适当的指导和反馈，以帮助他们克服这一难点。

在三年级上册的美术教学中，教学重点与难点的把握至关重要。教师需要根据学生的年龄特点、认知水平和生活经验，有针对性地进行教学设计和指导，以帮助学生有效掌握所学知识，提高美术素养。同时，教师还应关注学生的个体差异，给予他们足够的关爱和支持，使他们在美术学习中获得快乐和成就感。

四、针对教学重点与难点的教学策略

为了有效地突破教学重点与难点，教师需要采用一系列的教学策略，这些策略应当既符合学生的认知发展水平，又能激发他们的学习兴趣和创造力。

1.互动式教学

通过提问、讨论等方式，激发学生对动物结构特征的兴趣，引导学生主动观察和分析动物的图片或实物，加深对动物形象的理解。例如，可以让学生分组，每组选择一种动物，描述其特征，并尝试用简单的线条勾勒出动物的轮廓。

2.分步骤指导

在示范过程中，教师应将绘画步骤分解，从简单的线条开始，逐步过渡到复杂的细节描绘。这样可以帮助学生逐步建立信心，更好地理解并模仿教师的绘画方法。例