小班科学活动《好玩的水枪》公开课教案教学设计课件.docVIP

?小班科学活动《好玩的水枪》公开课教案教学设计课件

一、活动目标

1.让幼儿体验与同伴一起玩水枪的乐趣。

2.培养幼儿手的协调能力，提高幼儿的控水枪能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力及合作能力。

4.教育幼儿玩水枪打闹不安全，不文明，不礼貌。

二、活动重难点

重点：让幼儿体验与同伴一起玩水枪的乐趣。

难点：玩水枪时不弄湿衣服、不闹、不打人。

三、活动准备

1.物质准备：水枪若干把、水、天、地、人图、音乐磁带。

2.经验准备：幼儿有玩水枪的经验。

四、活动过程

（一）开始部分

1.导入：

师：天气热了，我们小二班的小朋友们最想做什么？

师：你们在哪里见过水枪？水枪是用来做什么的？

师：今天，老师带来了一些水枪，请小朋友们来说一说，这是什么枪，它有什么用？

2.展示水枪

请幼儿拿水枪到前面来展示一下，并说一说。

（二）基本部分

1.教师带领幼儿做《快乐的小水手》音乐游戏，培养幼儿的节奏感。

2.玩水枪打靶游戏

（1）教师讲解游戏规则及注意事项。

规则：幼儿站在起点，听到老师的口令后，拿起水枪打前面的靶子，靶子被打倒后，迅速跑到终点。

注意事项：玩水枪时，不能打人，不能把水枪弄湿别人的衣服，要爱护水枪。

（2）幼儿进行游戏，教师巡回指导。

（3）游戏结束，请幼儿说说自己的感受。

3.玩水枪打天、地、人游戏

（1）教师讲解游戏规则及注意事项。

规则：幼儿站在起点，听到老师的口令后，拿起水枪分别打天、地、人，打完后迅速跑到终点。

注意事项：玩水枪时，不能打人，不能把水枪弄湿别人的衣服，要爱护水枪。

（2）幼儿进行游戏，教师巡回指导。

（3）游戏结束，请幼儿说说自己的感受。

五、活动延伸

请幼儿到户外玩水枪，体验与同伴一起玩水枪的乐趣。

六、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们使用水枪的熟练程度。

2.关注幼儿在游戏中的表现，是否能够遵守规则，是否能够与同伴友好相处。

3.搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创作能力和想象力。

七、教学反思

八、家长沟通

1.向家长介绍活动的目的和内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2.提醒家长注意幼儿在家的安全，教育幼儿不玩水枪打闹。

3.鼓励家长参与幼儿的活动，共同培养幼儿的兴趣和爱好。

九、教学资源

1.水枪：作为活动的主要材料，用于幼儿的游戏和创作。

2.天、地、人图：用于引导幼儿观察和思考，提高他们的认知能力。

3.音乐磁带：用于营造活动氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习和发展。

十、教学计划

1.下一节活动内容：中小班科学领域《认识水》

2.教学目标：让幼儿了解水的特点，培养幼儿的观察力和想象力。

3.教学重难点：帮助幼儿认识到水是无色、无味、透明的液体。

4.教学准备：水、杯子、勺子、图片等。

5.教学过程：

（一）开始部分

1.导入：邀请幼儿分享他们在生活中遇到的水的故事。

2.展示水杯，让幼儿观察水的特点。

（二）基本部分

1.教师带领幼儿做《水的循环》实验，让幼儿了解水的特点。

2.玩《水杯接力》游戏，培养幼儿的协调能力和合作意识。

3.请幼儿用自己的方式表现对水的认识，如绘画、唱歌等。

（三）结束部分

重点和难点解析

一、活动目标

1.让幼儿体验与同伴一起玩水枪的乐趣。

2.培养幼儿手的协调能力，提高幼儿的控水枪能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力及合作能力。

4.教育幼儿玩水枪打闹不安全，不文明，不礼貌。

二、活动重难点

重点：让幼儿体验与同伴一起玩水枪的乐趣。

难点：玩水枪时不弄湿衣服、不闹、不打人。

三、活动准备

1.物质准备：水枪若干把、水、天、地、人图、音乐磁带。

2.经验准备：幼儿有玩水枪的经验。

四、活动过程

1.导入：激发幼儿对水枪的兴趣，引导他们思考水枪的用途。

2.展示水枪：让幼儿观察水枪的样式，引导他们说出水枪的名称和作用。

3.玩水枪打靶游戏：锻炼幼儿的协调能力和控水枪能力，教育他们玩水枪时的注意事项。

4.玩水枪打天、地、人游戏：培养幼儿的观察力和想象力，教育他们玩水枪时的注意事项。

五、活动延伸

请幼儿到户外玩水枪，体验与同伴一起玩水枪的乐趣。

六、教学评价

观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们使用水枪的熟练程度。关注幼儿在游戏中的表现，是否能够遵守规则，是否能够与同伴友好相处。搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创作能力和想象力。

七、教学反思

八、家长沟通

1.向家长介绍活动的目的和内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2.提醒家长注意幼儿在家的安全，教育幼儿不玩水枪打闹。

3.鼓励家长参与幼儿的活动，共同培养幼儿的兴趣和爱好。

九、教学资源

1.水枪：作为活动的主要材料，用于幼儿的游戏和创作。

2.天、地、人图：用于引导幼儿观察和思考，提高他们的认知能