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四年级不期而遇的温暖作文600字5篇
四年级不期而遇的温暖作文600字5篇
四年级不期而遇的温暖作文600字1
他从容泰然，一蓑烟雨任平生;他诗意行走，浩然之气快哉风;他不期而遇，温暖如春伴我行。
——题记
望向窗外，阳光柔软地撒满大地，我的心中顿生温暖。因为，在我的青春岁月中，有他的陪伴!一代词宗，苏子瞻，留千古诗词话。名传万代，流芳百世，人道是，北宋三苏父子，苏轼为
杰，诗词书画，一人多少佳作!
他是一个乐天派诗人，更是一个在政治上专门唱反调的人，因此被一贬再贬。“酒酣胸胆尚开张”，当他的政治生涯走向绝路时，他并没有变得颓废，而是毅然决然走向一种人生的圆融。他开始亲自耕种，广交益友，强身健体，反躬自省。此刻，往日的荣辱升迁，政治风云早已经烟消雾散;而此时的惆怅迷惘，也如大江东去，浪淘尽。这时，他才真正做到了“也无风雨也无晴”。
反观自己，我是否做到了呢?在我小学时候，我的老师经常给我们考试。特别是期末复习阶段，几乎是一日一小考，三日一大考，语数英谁也不干示弱，轮番上阵，有时甚至一天连轴考。许多同学都觉得自己有种被“考焦了”的感觉。而我也“身似已灰之木，心如不系之舟”了。这么多的考试让我心烦意乱，成绩也是日趋下降。临近小升初了，老师看在眼里，急在心里，找我谈了好多长时间的话。回到家中，我闷闷不乐地靠在躺椅上，随意从书架上抽出一本书，恰巧是《苏轼传》。看完之后，我莫名被深深地触动了。苏轼一生为官坎坷，纵有疾风起，却从来不言弃，总是能从容泰然地走下去。想到自己，我现在所遇到的困难又算得了什么呢?从此苏轼在我的心里埋下了一颗种
子，无论生活，还是学习上再遇到什么困难，我总能想到他，暗自努力，坦然面对。现在回想起来，我不禁感慨：更深夜碎，徒叹知音却为谁?何妨天妒君莫悲。也明白了李世民所说：“以人为镜，可以明得失。”感谢苏轼——不期而遇的温暖。
时光流转，岁月变迁，不期而遇的苏轼总是烙刻在我脑中，荡气回肠，让我温暖如春。
平常心，心平常。苏轼一生坎坷，却不忘初心。他诗意栖居，踏歌而行，风雨一路，豁达一生。他照亮现实，弥合世界与内心。我坚信“一点浩然气，千里快哉风”定能成就人生路上更加丰盛，更加精彩的自己!
与苏轼不期而遇，真好!
四年级不期而遇的温暖作文600字2
阳光到底是什么时候才是温暖的呢?
阳光在黑暗寂寞的小径中献上一片光明时是温暖的，阳光在为将要枯萎凋谢的鲜花献上一片照耀时是温暖的。
阳光是沙漠中的一汪清泉，给干渴的人带来水的清凉;阳光是夏日中的一阵清风，给烦躁的人带走余热;阳光是黑暗中的一盏明灯，给惶恐的人们带来希望;阳光是……那一件让我永久不能忘怀的事，正如温暖的阳光，照耀我的心田。
如果历史在时光的洪流中突然地转弯会留给我们怎样的回味呢?如果命运改变了写好了的注定，又会留有怎样美好的邂逅?
我在挣脱时光阴郁的手臂，迷迷惘惘地行走在时光的边缘，脸上的茫然在不知所措中越发的清晰，突然间不知道自己该说什么。看着熟悉又陌生的场景泛滥在面前，有种难言的涌动，说不清楚是忧虑还是快乐。
阳光普照，你们——两只可怜的小猫，出现在斜射的光线下，对我招手，似乎在说：“你好!”我多么想把你们带回家，可是不行，因此只好常常来这看你们。
邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往对世界的感知，对朋友的关怀的温暖。
时间是冷漠的，但我还是站立在原地，只等待着。也许，当一切早就被注定的扯到一起，缘份会带给我们最好的诠释，即使它也许很快就会消失。
我遇到了你们，遇到了那么多美丽的风景。
让我们在这温暖的阳光中，笑着来铭记青春的点点滴滴。让我们在这温暖的阳光中，共同成长，共同创造幸福快乐的回忆。
四年级不期而遇的温暖作文600字3
凛冽的寒风伴着皑雪起舞，雪花无情的散落了漫天的寂寞。
我独自一人坐在公园的长椅上，回想起曾与你度过的那段温暖的时光。那年冬天，我与你在公园相识，那时我正因为考试不顺又和父母大吵一架而伤心，而你先天残疾却乐观开朗的性格深深打动了我，你告诉我没有什么是过不去的人要学会面对。
那天分别时，你给了我一封信，说“这封信明天才可以打开。”我信了，第二天，当我打开信时，信中写着：一个月的时间转瞬即逝，我回家了，谢谢你，陪我度过了这个冬天，给了我一段温暖的回忆……
我再也读不下去，丢下信，像疯了似的跑去她家，可人已经不见了，连一个再见的机会都没有。我靠在墙上，一点点的蹲下，泪水模糊了眼眶。我哭了，我多希望这时她能出现，对我说一句“别哭。”可什么都没有，留下的只有我一个人。风依旧在吹，一切都是那样的相似，而如今却只有我一人，回忆着温暖的往事。
让雪花带着我的思念，告诉你，我想你了。
四年级不期而遇的温暖作文600字4
关于温暖的定义，可以是饥饿时的一块面包，可以是孤单时的一句“我陪你”，也可以是受冻时的一件外套…总之，温暖一直在你身边。
“来不
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