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2022年全县中小学班主任暑期培训心得体会

今年的全县中学校班主任暑期培训于今日在县试验中学进行，参与的人数之多，是大家都没有预料到的。原先偌大的一个会议室，被挤得满满的，去晚的好多人只有站在门口，负责的教育局领导明显也没有考虑到会消失这种状况，跟着忙里忙外的，抬桌子，搬椅子，忙的是满头大汗，终于让每个人都坐下了。

在有关领导的一段还算简短的开场白以后，培训工作切入正题，上午由试验中学的邢老师进行学问讲座——《班主任工作研修》。

首先邢老师提了一个问题：在座的各位，从内心来讲，您情愿做班主任工作吗？要求实事求是的回答。情愿的举手，只有7人举手；做不做都无所谓的举手，有3人；不情愿的举手，邢老师数了数，也许有近40人，其他人都没有表态。

然后邢老师又问为什么？先请了几位不愿做班主任的老师来说明自己的看法，主要有这么几点：现在的同学太难管理，有时不知道怎么去管；学校班主任会开得太频繁，班主任的事太多；教学任务太繁重，感觉没时间做班主任；对班主任的考核、考评不公正、不够透亮?????，干的不如不干的，不干的不如捣蛋的；班主任待遇没有很好的得到体现；学校给班主任的工作压力太大，什么事都往班主任身上推；有时会遭到同学的暴力侵袭，到时没处说理去，班主任是一项危急的工作。。。。。。

再请情愿做班主任的发言，只有两位老师发表了自己的看法，一位说道：做班主任是对自己的一种挑战，男人嘛？就要有一股冲劲；另一位只是简洁地说：当班主任其实挺好的。

在接下来的时间里，通过一些班主任工作的案例，让大家相互争论，发表自己的观点，看从中学到了什么？对自己在今后的工作中有什么借鉴意义？归纳了一下大家的看法，主要有以下几点：

1.班主任的工作要讲究方式和方法，不能单凭一腔热忱，要做好和同学及同学家长的沟通，

不能以居高临下的态度去和同学家长谈话，以免引发不必要的冲突。

2.班主任工作不能超越自己的管理权限，不能限制他人人身自由，要学会掌握自己的心情，

以免因心情过激造成不必要的后果。要知道“冲动总是以愚蠢开头，以懊悔结束”。

3.班主任管理同学时要学会放手，要做同学的引路人，而不是管理者，应渐渐培育同学的独立意识和自我管理意识，不能事事包办，面面俱到。

4.班主任在进行正值教育的状况下，若有家长有意来校找茬，绝不能随便妥协，要维护自己的人格和尊严。

5.班主任在学期初，制定班纪、班规时，应当要求全体同学共同参加，适当接受同学的看法，一起来制定，效果会更好一些。

6.班主任要有很强的法律意识，要学会用法律的武器来维护自己的合法权益。

当然，做好班主任工作绝没有我们想象的那么简单，其中的艰辛只有他们自己才能体会得到。特殊是在现在的教育环境下，更需要我们广阔的班主任老师多一分辛苦、多一份急躁、多一份付出。由于社会寄予了班主任很大的期望，学校寄予了班主任很大的压力，同学和家长寄予了班主任很大的期盼。

无论是什么缘由，只要你正在做班主任，那就不要埋怨、不要生气、不要郁闷，要做就做一个欢乐的班主任吧！