《习作：围绕中心意思写》优质课件（第一课时） (5).pptxVIP

;每个汉字都有丰富的文化内涵，不同的汉字带给我们不同的感受。我们先来玩一个游戏，老师说一个汉字，同学们表演相应的感受。;;汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。

想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。;写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。

可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。;1.选择自己感受最深的一个汉字写一篇习作。

2.围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。;中心意思;;;思维导图;;我选取的汉字是“美”，围绕这个字，我会写梦见自己乘坐太空飞船飞往太空后所看到的神奇、美丽的景象。;怎样才能更好地将汉字与内容有机融合;课文以“长”为字眼，紧扣“成长”这个话题，突出“夏天里的成长”这个关键点，描写了夏天各种事物都在迅速地生长，从而告诉我们要把握机遇，努力学习知识和本领。课文围绕中心意思，“长”字与“长”的内容融为一体，中心突出，层次清晰，内容具体。;课文写了作者初得雨衣，急于想要穿出来试一试，一直等着下雨，却一直偏偏不下雨，终于下雨却又不能外出。在这种执着的期待与反复的失望里，自然而然地突出一个“盼”字。;;1.围绕中心，从不同的方面来写;;事例一写的是“我”盼变天，事例二写的是“我”盼雨赶快停下来，留到明天再下。两则事例都是围绕“盼”字来写的，不仅将“我”的心理变化写得很有趣，还将一个矛盾与淘气的“我”的形象刻画得活灵活现。;;片段一;原文;原文;原文;悔;中惊恐万分！一回头，竟是售货员！

带着笑脸，问我需要什么，我匆忙之间答道：“随便看看……”窥探着售货员离去，才把笔带走……

刚出大门，便放声大笑，仿佛看穿了他们的愚昧和无知，笑着笑着，竟然感觉有一颗晶莹透亮的东西从眼角滑落……;回到家里，望着那棵紫丁香，闻

着它那淡淡的馨香，沁人心脾，散发着淡淡的忧伤，仿佛在提醒我做错了……

辗转反侧后的清醒，迫使我将这支笔还回去。我的确也这么做了，忘记了当时说了些什么，只依稀记得我心中的后悔和满脸的羞愧。;出了大门，我依旧放声大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行为，嘲笑自己的错误，嘲笑自己像书中的人一样，同样拥有那污秽可憎的灵魂……

回到家后，我还在想着这件事，后悔难当，难以忘却，萦绕在脑际。久久地，蕴含在花香中，不肯飘散……;我懂得了，诚信，乃为人之本。如果有一天，一个人失去了所有的诚信，那么，他也就失去了灵魂，失去了世界，失去了自己，那他，一定会追悔莫及……;这篇习作通过叙述小作者偷笔并在认识到错误后主动归还的故事，表达了小作者的悔恨之意，并且道出了一个深刻道理：“诚信，乃为人之本。”文章富有内涵，引发读者思考。;2.围绕所选字的中心意思拟题。;提纲一：列举事例，说明有力;提纲二：运用对比，表达感受;提纲三：运用小标题，思路清晰;我的提纲;描写幸福甜蜜的词语;描写泪水的词语;描写悔恨的词语;一滴水，能滋润干涸的心田；一束阳光，能照亮黑暗的心灵；一首歌谣，能唤醒沉睡的灵魂；一份真情，能温暖他人的一生。;人生虽充满了酸甜苦辣，但总会有快乐的时刻。乐，是人生中必不可少的。

（节选自《乐》）;2.排比引入式;3.倒叙开头式;精彩结尾;妈妈这“狠心”的爱让我学会了生活自理，妈妈这与众不同的爱让我受用一生、感激不尽，妈妈这点滴的爱让我永远不能忘怀。长大后，我一定要好好报答妈妈。同学们，你们也要好好孝敬自己的爸爸妈妈呀！;童年一去不复返，吃牙膏的傻事，我再也不会做了，可现在想起来，仍然觉得好笑。

（节选自《童年趣事》）