【幼儿园大班美术教案】学习艺术创作，欣赏花卉之美.docVIP

?一、教学目标

1.知识与技能：让幼儿了解花卉的外形、色彩和特点，学会用简单的线条和图形描绘花卉，培养幼儿的艺术表达能力。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的审美观念和创作能力。

3.情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的环保意识，培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学内容

1.花卉的基本概念：介绍花卉的定义、种类和特点。

2.花卉的外形描绘：学习用线条、图形描绘花卉的外形。

3.花卉的色彩搭配：学习用色彩描绘花卉的颜色，了解色彩的搭配原则。

4.花卉的艺术创作：创作属于自己的花卉作品，培养幼儿的审美能力和创造力。

5.作品欣赏与评价：欣赏同龄幼儿的作品，学会相互评价、交流，提高自信心。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿掌握花卉的基本描绘方法，培养幼儿的艺术创作能力。

2.教学难点：让幼儿学会色彩的搭配，提高幼儿的审美观念。

四、教学准备

1.教具：花卉图片、绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）。

2.环境：安静、舒适的绘画空间。

五、教学过程

1.导入：教师展示花卉图片，引导幼儿观察花卉的外形、色彩和特点，激发幼儿的兴趣。

2.基本概念：教师讲解花卉的基本概念，让幼儿了解花卉的定义、种类和特点。

3.描绘练习：教师示范花卉的描绘方法，引导幼儿动手实践，学习用线条、图形描绘花卉的外形。

4.色彩搭配：教师讲解色彩搭配的原则，引导幼儿为描绘的花卉选择合适的颜色。

5.艺术创作：教师鼓励幼儿根据自己的想象，创作属于自己的花卉作品。

6.作品欣赏与评价：教师组织幼儿欣赏同龄幼儿的作品，引导幼儿相互评价、交流，提高自信心。

8.作业布置：鼓励幼儿回家后，继续观察大自然中的花卉，并用绘画的方式记录下来。

9.教学反馈：教师收集幼儿的作品，对幼儿的表现进行评价，为下一节课提供参考。

10.教学拓展：组织幼儿进行花卉种植活动，让幼儿亲身体验花卉的生长过程，提高环保意识。

六、教学评价

1.幼儿的作品：观察幼儿的绘画作品，评价幼儿对花卉描绘的掌握程度，以及色彩搭配和创造力的发展。

2.幼儿的参与度：关注幼儿在活动中的参与情况，包括观察、讨论、创作等环节，评价幼儿的积极性和兴趣。

3.幼儿的合作与交流：观察幼儿在小组欣赏与评价环节中的表现，评价幼儿的合作精神和沟通能力。

七、教学拓展活动

1.组织幼儿进行花卉种植活动，让幼儿亲身体验花卉的生长过程，提高环保意识。

2.邀请花卉专家进行讲座，让幼儿更加深入了解花卉的种类、习性和养护知识。

3.组织幼儿参观画展或美术馆，欣赏不同风格的花卉艺术作品，开阔幼儿的眼界。

八、教学注意事项

1.注重个体差异：因材施教，对不同能力的幼儿给予适当的指导和鼓励，让每个幼儿都能在活动中得到成长。

2.安全第一：确保绘画材料的安全性，提醒幼儿使用时注意手部安全。

九、教学反馈与改进

1.定期收集家长和幼儿的反馈，了解教学效果，及时调整教学内容和方法。

2.观察幼儿在活动中的表现，发现存在的问题，针对性地进行教学改进。

3.不断丰富教学资源，引入新的教学手段和方法，提高教学质量。

通过本节课的学习，幼儿对花卉的描绘和色彩搭配有了基本的了解和掌握，培养了幼儿的艺术创作能力和审美观念。通过欣赏和评价同龄幼儿的作品，提高了幼儿的合作精神和自信心。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的教学内容和方法，让幼儿在快乐中学习，全面发展。

重点和难点解析

一、教学内容

1.花卉的外形描绘：学习用线条、图形描绘花卉的外形，要求幼儿能够观察花卉的细节，并准确地用线条和图形表达出来。

2.花卉的色彩搭配：学习用色彩描绘花卉的颜色，要求幼儿能够理解色彩的搭配原则，并能够运用到实际作品中。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿掌握花卉的基本描绘方法，培养幼儿的艺术创作能力。

2.教学难点：让幼儿学会色彩的搭配，提高幼儿的审美观念。

三、教学过程

1.导入：展示花卉图片，引导幼儿观察花卉的外形、色彩和特点，激发幼儿的兴趣。

2.描绘练习：示范花卉的描绘方法，引导幼儿动手实践，学习用线条、图形描绘花卉的外形。

3.色彩搭配：讲解色彩搭配的原则，引导幼儿为描绘的花卉选择合适的颜色。

4.艺术创作：鼓励幼儿根据自己的想象，创作属于自己的花卉作品。

5.作品欣赏与评价：欣赏同龄幼儿的作品，学会相互评价、交流，提高自信心。

四、教学评价

1.幼儿的作品：评价幼儿对花卉描绘的掌握程度，以及色彩搭配和创造力的发展。

2.幼儿的参与度：关注幼儿在活动中的参与情况，包括观察、讨论、创作等环节。

3.幼儿的合作与交流：观察幼儿在小组欣赏与评价环节中的表现。

五、教学拓展活动

1.组织幼儿进行花卉种植活动，让幼儿亲身体验花卉的生长过程