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福建省福州市鼓楼区重点名校2023-2024学年中考物理五模试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)
1.现有L1“6V3W”和L2“6V9W”两只小灯泡,若将两灯串联接人电源电压为12V的电路中,假设灯泡电阻不变.下列说法正确的是
A.两灯均能正常发光 B.两灯的额定电流相同
C.灯L1可能被烧毁 D.灯L2可能被烧毁
2.某同学将一盏台灯接入电路中,闭合台灯开关时,发现台灯灯泡不亮,同时其它用电器也停止工作,经检查发现空气开关跳闸,其原因可能是
A.台灯灯座的两个接线柱相碰
B.进户线的火线与零线原来就相碰
C.台灯灯丝断了
D.台灯开关处短路
3.如图所示,水面下发光点A发出一条入射光线经平面镜反射后通过水面的一点B并射入空气,请画出入射光线、反射光线及折射光线的光路图。
(______)
4.一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验.他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到了如图所示的花朵的正立放大虚像.接着他按小聪的提示进行了操作,终于看到了“缩小”的花朵.关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵,下列说法正确的是
A.小亮向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小虚像,像的位置在放大镜与花朵之间
B.小亮向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小实像,像的位置在放大镜与小亮眼睛之间
C.小亮向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小虚像,像的位置在放大镜与花朵之间
D.小亮向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小实像,像的位置在放大镜与小亮眼睛之间
5.如图所示,下列四幅图中所涉及的物理知识描述错误的是
A.甲图试管内的水蒸气推动塞子冲出去,水蒸气内能减小
B.乙图抽去玻璃板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明气体分子不停地做无规则运动
C.丙图厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的内能增大
D.丁图利用电磁波的反射制成声呐可确定潜艇的位置
6.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是
A.两个实验所采用的研究方法是相同的
B.滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变
C.两个实验多次测量的目的是相同的
D.两个实验的电路在课本中是相同的
7.人造地球卫星广泛应用于全球通信、军事侦察、气象观测、资源普查、环境监测、大地测量等方面。如右图所示,当卫星从近地点向远地点运动时,它的
A.重力势能减小
B.速度增大
C.机械能增大
D.动能转化为重力势能
二、填空题(本大题7小题,共21分)
8.在学校运动会中,小明参加50m短跑的竞赛成绩是8.0s,他的平均速度是_____m/s;在接力比赛中,为使交接棒顺利进行,交接棒时两运动员尽可能做到_____.
9.请阅读《误差分析》回答题。
误差分析
测量值与真实值之间的差异叫误差。任何物理实验测量中都存在误差,它不等同于错误,错误可以避免,但误差不能避免,只能减少。在实验的评估环节,要进行误差分析。
按照误差产生的原因及性质,可以将误差分为系统误差和偶然误差两类。
系统误差可能是由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差;也可能是由于实验本身所依据的理论、公式的近似性,或者对实验条件、测量方法的考虑不周造成误差;还可能是由于测量者的生理特点,例如反应速度,分辨能力,甚至固有习惯等造成的误差。
以上都是造成系统误差的原因。系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离,其数值按一定规律变化。我们应根据具体的实验条件,系统误差的特点,找出产生系统误差的主要原因,采取适当措施降低它的影响。
在相同条件下,对同一物理量进行多次测量,由于各种偶然因素,会出现测量值时而偏大,时而偏小的误差现象,这种类型的误差叫做偶然误差。产生偶然误差的原因很多,例如测量点的位置不准确,实验仪器由于环境温度、电源电压不稳定等因素的影响而产生微小变化,因此偶然误差难以找出原因加以排除。
大量的实验结果表明,在确定的测量条件下,对同一物理量进行多次测量,并且用它的算术平均值作为该物理量的测量结果,能够比较好地减少偶然误差。
下面是实验小组的同学利用已调节好的托盘天平、砝码、小烧杯和量筒测量酸奶密度的实验步骤:
①用托盘天平测出烧杯的质量m1;
②将适量的酸奶倒入烧杯中,用托盘天平测出烧杯和酸奶的质量m2;
③将烧杯中的酸奶倒入量筒中,测出酸奶的体积V;
④根据公式ρ=mV=m
小组同学计算出酸奶的数值后觉得误差太大
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