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初二教学质量监测数学试卷
考生注意:
1.考试时间120分钟.
2.全卷共三道大题,总分120分
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列各式是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
2.下列二次根式中与是同类二次根式是()
A. B. C. D.
3.下列条件下,不是直角三角形的是()
A. B.
C. D.
4.直角三角形两边长分别为6和10,那么它的第三边的长度为()
A.8 B.10 C.8或 D.10或
5.下列运算正确的是()
A B.3 C. D.
6.菱形的对角线长分别是,则这个菱形的面积是()
A. B. C. D.
7.如图、在中,分别以这个三角形的三边为边长向外侧作正方形、面积分别记为,,.若.则图中阴影部分的面积为()
A.6 B. C.5 D.8.如图,在平行四边形ABCD中,∠C=120°,AD=4,AB=2,点H、G分别是边CD、BC上的动点.连接AH、HG,点E为AH的中点,点F为GH的中点,连接EF.则EF的最大值与最小值的差为()
A.1 B.1 C. D.2
9.实数a,b在数轴上位置如图所示,则化简-+b的结果是()
A.1 B.b+1
C.2a D.1-2a
10.我们规定:对于任意的正数,的运算“”为当时,;当时,,其他运算符号意义不变,按上述规定,计算的结果为()
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,满分21分)
11.函数的自变量的取值范围是______.
12.如图,在平行四边形中,两点均在对角线上.要使四边形为平行四边形,在不添加辅助线的情况下,需要增加的一个条件是__________(写出一个即可).
13.在中,,,的对边分别为a,b,c,有以下5个条件:
①;②;
③;④;
⑤.
其中能判断是直角三角形的是__________(填序号).14.如图所示,数轴上点A所表示的数为a,则a的值是________.
15.如图,将矩形纸片折叠,使点D与点B重合,点C落在点G处,折痕为,若则的值为_______
16.等腰中,,垂足为点,且,则等腰底角的度数为_______.
17.如图,正方形中,,与直线l所夹锐角为,延长交直线l于点,作正方形,延长交直线l于点,作正方形,延长交直线l于点,作正方形,…,依此规律,则线段______.
三、解答题(本题共69分)
18.(1)
(2)
(3)先化简再求值:,其中.
19.在四边形中,,.
(1)求.(2)求四边形的面积.
20.观察下列各式及验证过程:
,验证;
,验证:;
,验证:.
(1)按照上述三个等式及其验证过程的基本思路,猜想________;
(2)按照上述三个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变形结果并进行验证;
(3)针对上述各式反映的规律,写出用自然数n表示的等式,并进行验证.
21.今日,A城气象局测得沙尘暴中心在A城的正西方向240千米的B处,以每时12千米的速度向北偏东60度方向移动,距沙尘暴中心150千米的范围为受影响区域.
(1)A城是否受到这次沙尘暴的影响?为什么?
(2)若A城受这次沙尘暴的影响,遭受影响的时间有多长?
22.如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,过对角线BD中点O的直线分别交AB,CD边于点E,F.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)当四边形BEDF是菱形时,求EF的长.
23.综合与实践
情景再现:我们动手操作:把正方形沿对角线剪开就分剪出两个等腰直角三角形,把其中一个等腰直角三角形与正方形重新组合在一起,图形变得丰富起来,当图形旋转时,问题也随旋转应运而生.如图①把正方形沿对角线剪开,得两个等腰直角三角形和.
(1)问题呈现
我们把剪下的两个三角形一个放大另一个缩小拼成如图②所示的图形
①若点P是平面内一动点,,则线段的取值范围是___________.
②直接写出线段与的关系是___________.
(2)我们把剪下的其中一个三角形放大与正方形组合如图③④⑤所示,点E在直线上,交直线于M.
①当点E上时,如图③所示,求证:;
②当点E在的延长线时,如图④所示,则线段具有的数量关系为___________;
当点E在的延长线上时,如图⑤所示,则线段具有的数量关系为___________;
问题拓展
(3)在(2)的条件下,连接,当,其他条件不变,则线段的长为___________.
24.综合与探究
如图,在平面直角坐标系中,A是y轴的正半轴上一点,点B、C分别在x轴的负半轴上和正半轴上,的长满足,
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