成人文化技术学校工作总结样本(5篇).docVIP

成人文化技术学校工作总结样本(5篇).doc

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成人文化技术学校工作总结样本

一学年来,____成人文化技术学校在“以人为本、开拓进取、服务社会、和谐发展”的教育理念贯穿下,在上级教育主管部门和____委政府、____中心学校的关心重视和指导下,充实走过了____学年。过去的一学年,学校各项工作都取得了一定的成绩。现总结如下:

一、积极开展比学赶超、争先创优活动

在开展比学赶超、争先创优活动中紧密结合实际。一是学习文件,深刻理解和领____文件的精神和内容掌握方法与要求;二是结合____委政府比学赶超、创先争优的有关要求,积极争当有关单位、企业、村的联络员,当好他们的参谋;三是做群众的表率,向党员群众、企业职工宣传此项活动的意义;四是立足本职,抓好各类培训。

二、积极开展农村成人继续教育。

在____成人文化技术学校,____多名青年会聚一堂,举行了____第____届成人继续教育培训班的开班典礼。

成人“双证制”教育培训采用学分制形式对学员从技能培训和文化课学习两部分进行考核。

成人继续教育培训内容包括技能培训与文化课学习、文化考核、学分管理、学历认定等基本内容。其中文化课学习包括语文、数学、科学、公民道德与法律基础4门必修课程,采用面授与自学相结合的方式进行。

各位学员在老师的认真辅导和自己的努力学习下,一定能提高科

学文化素质与专业技能水平,做一个懂技术、会经营、能管理的新型农民,当好农民致富的带头人,比学赶超、创先争优,更好地适应新农村建设的需要。

三、加大对农村劳动力培训工作的强度

随着各行各业创建学习型____的逐步深入。____以成人技术学校为培训阵地,本着企业需要、方便群众的原则,采取多种形式将电机装配工、维修电工培训班办到了群众的家门口。这次____劳动技能培训班共分三班,由____成人技术学校主办,共有近____位农民兄弟参加。并准备在适当时候举办数控车床操作工、电焊工等更多项目的技能培训班。

在本次培训过程中,专业教师在注重理论知识的同时,也同样注重学员的动手能力方面的培训,使一大批学员能尽快适应自己目前的工作岗位,为企业经济的进一步发展奠定良好的基础。

学校的培训工作在为服务农民、服务农村经济作出了一定的贡献。

四、服务____的有关培训。

推进劳动力转移培训,举办农民实用技术培训班、农业种植、养殖培训班、农业机械培训班,为农民增收致富创造条件.想方设法去聚民心,解民意,真心诚意为民众做好服务,利用各种方式宣传,引导农民朋友,热爱社会、关心社会,为____建设献计献策,特别是依托和谐文化的品牌优势,配合____委政府开展了____第____届农民文化节,农民文化节充满团结祥和,文明和谐之气氛,反映了____文化

的共同繁荣,赢得了广大农民的好评。

同心协力,齐抓共管,拓宽农函大办学新思路。坚持以开班办学为主,借助广播、家长学校,发放宣讲材料,成果展示,聘请专家等形式,会同____政府各部门对农民进行多形式培训,与党校等基层学校合作,开展农村入党积极分子培训、基层____培训,利用中小学教育阵地,开展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重视下乡教学和调研活动。

为了培训的需要,我们实行“文化下村”、“健康下乡”、“科技下厂”。对农民进行有关技能知识培训和安全生产教育。我们本着为民着想,为民宣传的目的,写报道,写文章,发网站等,多次为____的各类培训、农民带头人进行报道。

六、几点体会

腿要勤。任何一次培训,付出是相当多的,如电机装配工、维修电工培训招生,就需要多跑腿,要不厌其烦。

心要诚。要坦诚交谈,坦诚相待,心诚就能打动人,事情就会好办的多。

力要足。要多化力气,多动脑筋,动员一切力量,通过熟人、有关领导,克服“招兵买马”难的想象。

七、存在问题

在取得成绩的同时,成人文化技术学校还存在不足之处。师资力量薄弱,专职教师缺乏。随着时代发展,农民群众渴望知识的期望值越来越高,学校的教学质量、教学规模和教学模式即将满足不了农民

群众的科技知识需求。

1、由于主观客观的原因,____成人文化技术学校总感觉变化不大,开拓创新精神不够,尽管动了许多脑筋,然而成功率很低。

2、主要是硬件设施不够完善,对培训质量也有一定的影响。

3、现在社会大多数人对成人学校不了解,一定程度上影响了成人学校开展各项工作,特别是双证制培训招生面临很大的困难。

总之,虽然____学年任务比较艰巨,但在上级有关部门的正确领导、在各村负责人的大力协助下,基本完成了任务。

____成人文化技术学校

文化技术学校

____年,我村文化技校以____和____为指导,深入____和____和《____力发展职业教育____决定》,紧紧围绕“全面建设小康社会”和海峡西岸经济区建设的奋斗目标,促进农业增效农民增收,推进农村劳动力向第

二、三产业转移这一农村经济

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