- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
夏天里的成长
第二课时
;复习巩固;研读课文;生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。;你从哪能看出生物是“飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长”?作者都写了哪些生物呢?;你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸。;你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸。;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。;昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。;一块白石头,几天不见,就长满了苔藓。;以上写的都是植物的生长。;邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。;说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快?这些词语都是表示什么的词语呢?;你能用表示时间的词语,仿照文中的句子说一说:身边有哪些事物在夏天里是飞快生长的吗?;第3自然段描述了哪些事物也在长?;用“因为……所以……”把这几种事物成长的特点说出来。;生活中还有什么东西是软绵绵的?你还能说出像“软绵绵”这样的词语吗?;选择你喜欢的一两句话指出事物在夏天成长的特点。
齐读第3自然段。;自由朗读第4自然段,思考:人在夏天成长有什么特点呢?;你知道第4自然段中两句谚语的意思吗?;;人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。;“热天”指季节吗?;“长”仅仅指身体的成长,年龄的增长,体重的增加吗?;这句话告诉我们什么呢?;回顾课文;作者为什么选取这几种事物来写?;补充诗歌。;水长,瀑布长,河是________________;
路长,铁轨长,缝隙是______________;
人长,知识长,能力是一天一天地变强。
啊,神奇的夏天,让我们快快成长吧!;板书设计
您可能关注的文档
- 《第五单元复习课》名师教学课件 (2).pptx
- 《习作例文与习作》教学设计与指导课件(第一课时).pptx
- 《习作:围绕中心意思写》优质课件(第二课时) (5).pptx
- 《习作:围绕中心意思写》名师课件 (2).pptx
- 《习作:围绕中心意思写》优质课件(第一课时) (5).pptx
- 《习作:围绕中心意思写》优质课件(第二课时) (4).pptx
- 《习作:围绕中心意思写》优质教案(第一课时) (5).docx
- 《习作:围绕中心意思写》优质教案(第一课时) (4).docx
- 《习作:围绕中心意思写》优质教案(第二课时) (4).docx
- 《习作:围绕中心意思写》基于标准的教学设计(第一课时) (2).pdf
文档评论(0)