- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教学目标
1.情感目标:培养幼儿对故事内容的兴趣,激发幼儿关爱老人的情感。
2.认知目标:让幼儿能够理解故事的基本情节,认识故事中的角色。
3.技能目标:帮助幼儿提高语言表达能力,培养幼儿的倾听和口语交际能力。
二、教学内容
1.故事名称:《老爷爷的帽子》
2.故事简介:一个寒冷的冬天,一位老爷爷丢失了他的帽子。许多动物看到了帽子,都想把它带走。帽子被谁带走了呢?老爷爷又为什么会戴上这顶帽子呢?
三、教学重点与难点
1.重点:让幼儿理解故事内容,认识故事中的角色。
2.难点:帮助幼儿运用词汇描述故事情节,提高语言表达能力。
四、教学方法
1.直观法:通过图片、图书等直观教具,帮助幼儿理解故事内容。
2.情境教学法:设置故事情境,让幼儿参与角色扮演,提高口语表达能力。
3.互动教学法:教师与幼儿提问、回答,激发幼儿的思维和兴趣。
五、教学步骤
1.导入:邀请幼儿观察老爷爷的图片,引导幼儿关注老爷爷的帽子。
2.讲述故事:教师以生动的语言讲述故事《老爷爷的帽子》,引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3.讨论故事:教师提问,引导幼儿描述故事中的情节,帮助幼儿理解故事内容。
4.角色扮演:分组让幼儿扮演故事中的角色,进行情境表演,提高幼儿的口语表达能力。
教案剩余部分(六至十章)待补充。
六、教学评价
1.情感态度:观察幼儿在故事分享过程中的情感反应,评价幼儿对关爱老人的理解程度。
2.认知理解:通过提问,检验幼儿对故事情节和角色认识的掌握情况。
3.技能掌握:评价幼儿在角色扮演中的语言表达和倾听能力。
七、教学准备
1.故事课件:制作故事《老爷爷的帽子》的课件,包括图片、文字等。
2.角色头饰:制作故事中各个角色的头饰,方便幼儿在角色扮演时使用。
3.背景音乐:准备故事背景音乐,营造氛围。
八、教学时间
1.上课时长:25分钟
2.课堂准备:5分钟
3.故事讲述:10分钟
4.讨论与角色扮演:5分钟
九、教学拓展
1.家园共育:鼓励家长与幼儿一起分享故事,增进亲子关系。
2.主题活动:组织幼儿进行关爱老人的主题活动,如为老人制作手工礼物等。
3.社会实践:带领幼儿探望老人,培养幼儿关爱老人的情感。
十、教学反思
2.根据幼儿在课堂上的表现,调整教学方法,以提高教学效果。
3.关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在教学中得到充分的锻炼和发展。
教案剩余部分(六至十章)已补充完毕。
重点和难点解析
一、教学目标
1.情感目标:培养幼儿对故事内容的兴趣,激发幼儿关爱老人的情感。
2.认知目标:让幼儿能够理解故事的基本情节,认识故事中的角色。
3.技能目标:帮助幼儿提高语言表达能力,培养幼儿的倾听和口语交际能力。
二、教学内容
1.故事名称:《老爷爷的帽子》
2.故事简介:一个寒冷的冬天,一位老爷爷丢失了他的帽子。许多动物看到了帽子,都想把它带走。帽子被谁带走了呢?老爷爷又为什么会戴上这顶帽子呢?
三、教学重点与难点
1.重点:让幼儿理解故事内容,认识故事中的角色。
2.难点:帮助幼儿运用词汇描述故事情节,提高语言表达能力。
四、教学方法
1.直观法:通过图片、图书等直观教具,帮助幼儿理解故事内容。
2.情境教学法:设置故事情境,让幼儿参与角色扮演,提高口语表达能力。
3.互动教学法:教师与幼儿提问、回答,激发幼儿的思维和兴趣。
五、教学步骤
1.导入:邀请幼儿观察老爷爷的图片,引导幼儿关注老爷爷的帽子。
2.讲述故事:教师以生动的语言讲述故事《老爷爷的帽子》,引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3.讨论故事:教师提问,引导幼儿描述故事中的情节,帮助幼儿理解故事内容。
4.角色扮演:分组让幼儿扮演故事中的角色,进行情境表演,提高幼儿的口语表达能力。
六、教学评价
1.情感态度:观察幼儿在故事分享过程中的情感反应,评价幼儿对关爱老人的理解程度。
2.认知理解:通过提问,检验幼儿对故事情节和角色认识的掌握情况。
3.技能掌握:评价幼儿在角色扮演中的语言表达和倾听能力。
七、教学准备
1.故事课件:制作故事《老爷爷的帽子》的课件,包括图片、文字等。
2.角色头饰:制作故事中各个角色的头饰,方便幼儿在角色扮演时使用。
3.背景音乐:准备故事背景音乐,营造氛围。
八、教学时间
1.上课时长:25分钟
2.课堂准备:5分钟
3.故事讲述:10分钟
4.讨论与角色扮演:5分钟
九、教学拓展
1.家园共育:鼓励家长与幼儿一起分享故事,增进亲子关系。
2.主题活动:组织幼儿进行关爱老人的主题活动,如为老人制作手工礼物等。
3.社会实践:带领幼儿探望老人,培养幼儿关爱老人的情感。
十、教学反思
2.根据幼儿在课堂上的表现,调整教学方法,以
您可能关注的文档
- 幼儿园音乐《小鸭的舞》教案.doc
- 一年级思政教案数学.doc
- 丑小鸭公开课教案.doc
- 中小学《小阿力上学》教案公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc
- 苦斋记教案设计参考.doc
- 男孩和女孩幼儿园教案.doc
- 一年级数学下册位置教案.doc
- 三年级下册妈妈的账单教案设计.doc
- 高中数学教案课件—函数的定义.doc
- 《少年王勃》教案设计.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)