青少年体能训练基础动作.docx

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青少年体能训练基础动作

为什么要进行体能训练:

科学的体能训练有助于激活身体活力,从身体协调性、灵活性、力量、耐力、速度全面强化身体素质,缓解“肥胖”、“营养过剩”、“易感疲惫”、“头脑模糊”等诸多日常生活中的亚健康现象,提高身体和头脑思维的灵敏程度及反应能力,增强身体素质及能力,促使人们养成良好的运动习惯,形成正确的运动体态并预防不正当运动带来的身体损伤。

体能训练动作:

1.后蹬跑

练习步骤:

1.基本姿势:上体正直或稍前倾,两臂前后有力摆动。

2.蹬地:充分伸展髋关节,膝、踝关节蹬伸在后,后蹬力量大,重心前移,身体较放松。

3.前跨:摆动腿积极向前上方摆动至水平或接近水平部位时,带动同侧髋充分前送,同时膝关节放松,大腿积极下压。

4.后拉:小腿前送至足前掌着地,缓冲,迅速转入后蹬。

要求:后腿用力蹬伸,前腿屈膝前顶、送髋,落地时小腿积极后拉,脚掌扒地,手臂上提摆至肩高制动,有明显的腾空时间。

注意事项:后蹬和跨步的区别,步跳是向上的,摆臂同时绕环向上也是为了向上腾起,同时向前进行,与后蹬不同。

2.熊爬

练习步骤:

1.采用手膝跪位,也就是四点支撑位:双膝和双脚与髋同宽,双手与肩同宽。

2.绷紧核心,让脊柱处于中立位。

3.轻微地把肩膀往下往回收,双侧肘关节不要过度向外,稳定住肩胛骨。

4.收下巴,臀肌用力,让颈椎和腰椎处于中立位。

5.稍微伸展胸椎,减少圆肩和上背部弓起的情况。

6.双膝离地,小腿与地面近乎平行,整个体重均匀地分布在双手和双脚上,手脚向前运动。

注意事项:

①操作时记得别让身体垮下来?(也就是不凹背、不拱背),保持躯干有一定力量前行。

②不管前进或後退,建议一步一步移动,不然很容易乱了节奏,变成手脚不协调。

③训练前可以用熊爬来热身,达到唤起核心肌群的目的。动作成熟後也能够参考以下菜单进行简易训练:5个俯卧撑,向前熊爬20米,5个俯卧撑,向后熊爬20米,5个俯卧撑,休息60秒。

3.深蹲跳

练习步骤:

1.双脚开立与髋同宽,并略微外旋,以形成稳定的支撑。

2.向下进行反向动作以伸展下肢肌群和结缔组织,并向其施加负荷。

3.上半身略微前倾,准备起跳,手臂放在身体的后面,为跳跃时向上摆动做准备。

4.用力向前摆臂起跳,与此同时伸展髋关节,再向上跳,背挺直,微屈髋关节、膝关节和踝关节以准备落地。

5.落地时,前脚掌先触地,脚后跟紧接着触地,大部分落地的冲击力会分布到大腿、髋关节和腰部,一旦力量被吸收,停止降落返回到站立位,准备重复这一动作。

注意事项:

①下蹲坐时速度稍慢(深吸气),站立时快速(呼气)。

②在身体将要站直时突然喷气并有意识的将双脚跟抬起(脚前掌着地)。

③深蹲跳不适宜负重,膝关节始终要保持朝向脚尖的方向。

4.垫步跳

练习步骤:

1.前脚掌落地,身体站直,一侧膝关节向前抬起,同时举起对侧手臂。抬起的膝关节高度不应该超过髋部,对侧手应该与眼睛高度保持一致。

2.抬起的那条腿快速落到身体前方。脚触地时,要快速提起对侧膝关节至髋关节高度。上下摆动手臂,运动方向应与腿部的运动方向相反,以抵消下肢所产生的旋转力。

3.垫步跳时要有节奏,每次触地时脚都要有弹性地触地。在抬起膝关节准备下一次轻跳前,每只脚都要触地两次。

注意事项:

①抬起的膝关节高度不应该超过髋部,对侧手应该与眼睛高度保持一致。

②抬起的那条腿快速落到身体前方。脚触地时,要快速提起对侧膝关节至髋关节高度。

③上下摆动手臂,运动方向应与腿部的运动方向相反,以抵消下肢所产生的旋转力。

④垫步跳时要有节奏,每次触地时脚都要有弹性地触地。在抬起膝关节准备下一次轻跳前,每只脚都要触地两次。

体能训练好处:

1.加强运动能力,提升运动表现水平

体能训练的直接任务是根据各个项目竞赛的需要,提高运动员的运动素质。通过改善运动员的能量代谢、神经、肌肉、骨骼等系统的功能,并使之符合运动项目的需求来实现比赛所需要的速度、力量、耐力、协调、灵敏和柔韧等素质。

2.有助于增进健康,增强体质

众所周知,人体是由神经系统、循环系统、呼吸系统、运协系统、消化系统、生殖系统、排泄系统、内分泌及感觉器官等八大部分组成。少儿体能训练就是由这几大系统的协调配合所完成,多进行体能训练有助于增进健康,增强体质,对各大器官系统产生良好的影响。

3.有助于减少运动损伤

体能训练特别是身体素质训练对预防少儿运动损伤作用巨大,其中加强力量训练是预防运动损伤的关键。青少年平衡能力、耐力素质、灵敏协调素质、柔韧素质的训练,对减少运动损伤的发生也有重要的作用。

4.有利于发展智力

基础教育改革的不断推行,越来越多的家长开始注重孩子运动教育,越来越多的人认可运动教育。经过大部分的实践证明,智力与体力是可以同步发展的。经常参加体能训练能增强人的体质,促进大脑发展,增加大脑皮层的厚度;经常参加

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