- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一,实验结果分析
实验一:QuartusII原理图输入法设计
(2)实验名称:设计实现全加器
实验任务要求:用实验内容(1)中生成的半加器模块和逻辑门设计实现一
个全加器,仿真并验证其功能,并下载到实验板测试,要求用拨码开关设定
输入信号,发光二极管显示输出信号。
原理图:
ha
cINPUTOUTPUTs
as
VCC
bco
inst
ha
OR2
aINPUT
as
VCCOUTPUTco
bINPUTbco
VCC
inst4
inst1
仿真波形图:
仿真波形图分析:输入a,b代表加数与被加数,输入c代表低位向本位
的进位。输出s代表本位和,输出co代表向高位的进位。
可得真值表为:
abcsco
00000
00110
01010
01101
10010
10101
11001
11111
与上边的仿真波形图对比可知电路设计正确。
实验三:用VHDL设计与实现时序逻辑电路
(3)实验名称:连接8421计数器,分频器和数码管译码器
实验任务要求:用VHDL语言设计实现一个带异步复位的8421码十
进制计数器,分频器的分频系数为25k,并用数码管显示数字。
VHDL代码:
LIBRARYIEEE;
USEIEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
USEIEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;
entitydivis
port(clk1:instd_logic;
clk_out:outstd_logic);
end;
architecturedofdivis
sign
您可能关注的文档
- 骨架嵌挤型粗粒式高模量沥青混凝土组成及其确定方法.pdf
- 钢支撑及混凝土支撑系统施工工艺标准.pdf
- 道路运输安全安全生产和岗位责任制度(三篇).pdf
- 苏教部编版六年级语文上册《读书 我快乐 阅读《鲁滨逊漂流记》》优课导学案_5.pdf
- 税局服务企业工作方案.pdf
- 电缆用护套橡胶及制备方法.pdf
- 环境规划与管理(学习指南).pdf
- 片外在线可编程的SOC系统及其控制方法.pdf
- 烟花爆竹企业专项行动实施方案范本(三篇).pdf
- 清华大学计算机系培养方案.pdf
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)