星球版地理七年级上册《第二节 海陆变迁》教学设计2.pdfVIP

星球版地理七年级上册《第二节海陆变迁》教学设计2

一.教材分析

本节教材是星球版地理七年级上册的《第二节海陆变迁》。这一节主要讲解地

球表面海陆的变化，通过实例分析，让学生了解海陆变迁的原因，掌握海陆变迁的

特点和规律。教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地球的基本认识有一定的了

解。但他们对海陆变迁的认识可能还比较模糊，需要通过具体的实例和图片来帮助

理解。此外，学生可能对地球科学的一些概念感到陌生，需要教师在教学中进行解

释和引导。

三.教学目标

1.知识与技能：使学生了解海陆变迁的概念，知道海陆变迁的原因，掌

握海陆变迁的特点和规律。

2.过程与方法：通过观察实例和图片，培养学生的观察和分析能力，提

高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对地球科学的兴趣，增强学生对自然环境

的敬畏之情，提高学生的环保意识。

四.教学重难点

1.重点：海陆变迁的概念、原因、特点和规律。

2.难点：海陆变迁的原因和特点，学生对地球科学概念的理解。

五.教学方法

采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，结合多媒体演示和板书，引导

学生主动探究，提高学生的学习兴趣和参与度。

六.教学准备

1.多媒体课件：包括海陆变迁的实例和图片，地球科学的相关概念解释。

2.板书设计：海陆变迁的原因、特点和规律。

3.学习资料：海陆变迁的相关文章和案例。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示地球表面海陆变迁的图片，引发学生的好奇心，激发学生的

学习兴趣。教师提问：你们听说过海陆变迁吗？海陆变迁是什么意思？“”让学

生思考并回答。

2.呈现（10分钟）

教师展示海陆变迁的实例，如海底石油的形成、大陆漂移学说等，引

导学生观察和分析。同时，教师解释海陆变迁的概念，让学生理解海陆变迁的

含义。

3.操练（15分钟）

教师提出问题，引导学生运用地理知识分析海陆变迁的原因。例如：

海陆变迁的原因有哪些？“”学生通过小组讨论，总结出海陆变迁的原因。教师

给予评价和指导。

4.巩固（5分钟）

教师通过板书，总结海陆变迁的原因、特点和规律。学生跟随教师的

板书，加深对海陆变迁知识的理解。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生思考海陆变迁对人类活动的影响，例如：海陆变迁对城

市规划、交通建设等的影响。学生进行小组讨论，分享自己的观点。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课的主要内容，加深学生对海陆变迁知识的理

解。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置与海陆变迁相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师设计板书，包括海陆变迁的原因、特点和规律，方便学生复习和

记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩

固5分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。共计60

分钟。

本节课以地球表面海陆变迁为主题，通过实例分析、小组讨论等方式，让学生

了解了海陆变迁的概念、原因、特点和规律。在教学过程中，我积极运用问题驱动

法、案例分析法等教学方法，引导学生主动探究，提高学生的学习兴趣和参与度。

但在课堂实施过程中，也遇到了一些问题，需要改进和调整。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

1.问题一：学生对地球科学的概念理解困难

在教学过程中，我发现部分学生对地球科学的一些概念感到陌生，导致学习效

果不佳。为了解决这个问