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人教版八年级数学下册第十六章第三节《二次根式的加减》第二课时
《16.3二次根式的加减》教案
课题
16.3二次根式的加减
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算。
过程与方法
培养学生较熟练的运算能力
情感、态度、价值观
帮助学生正确对待学习,养成良好的学习习惯,寻找有效的学习方法
教学重点
熟练进行二次根式的混合运算。
教学难点
混合运算的顺序、乘法公式的综合运用。
教学方法
自主探究、合作交流
教具
电子白板
教
学
过
程
?
计算：
（1）·· （2）
（3）
1、探究计算：
（1）（）×（2）
2、探究计算：
（1）（2）
计算：
（1）（2）
（3）（4）（-）（--）
同学们,我们以前学过完全平方公式,你一定熟练掌握了吧!现在,我们又学习了二次根式,那么所有的正数（包括0）都可以看作是一个数的平方,如3=（）2,5=（）2,下面我们观察：
反之,
∴
∴=-1
仿上例,求：（1）；
（2）你会算吗？
A组
1、计算：
（1）（2）
（3）（a0,b0）
（4）
2、已知,求的值。
B组
1、计算：（1）
（2）
板书设计
16.3二次根式的加减2
二次根式的混合运算
作业设计?
练习
教学
反思
学生反映较好
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