20世纪国际法的发展 课时练习 高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习.docxVIP

高三高考历史一轮课时练习：20世纪国际法的发展

一、单选题

1.《非战公约》要求缔约国禁止将战争作为实行其国家政策和解决纠纷的工具。但在签署条约时，英国提出保留其对一些地区受到攻击时采取自卫措施的权利；法国提出当一国违反公

约的规定发动战争的时候，其他国家都有权不受公约的约束而进行战争。这说明该公约()

A.维护和平安全机制的作用有限B.否定了被侵略国的合法自卫权

C.改变了人类对战争性质的评判D.激化了帝国主义国家间的矛盾

2.1858年，中英《天津条约》签订后，议和大臣桂良上奏称：“此时英、佛(法)两国和约，万不可作为真凭实样……将来尚欲背盟弃好，只须将奴才等治以办理不善之罪，即可作为废纸。”1902年中英续议《通商行船条约》时，盛宣怀等人在具体条款上锱铢必较。上述

变化反映出清政府()

A.力图扭转崇洋媚外现象B.对列强的态度趋于强硬

C.已摒弃传统的华夷观念D.对近代国际法认识加深

3.冷战期间，美苏经常在拉美海域争夺霸权。1952年8月，智利、秘鲁和厄瓜多尔签署《圣地亚哥宣言》,宣布“对邻接本国海岸，并从该海岸延伸不少于200海里的海域享有专属主权和管辖权”。1970年5月，智利、秘鲁、巴西等9个拉美国家签署《蒙得维的亚海洋法宣言》,重申了保卫200海里海洋权。1982年，联合国通过了《联合国海洋法公约》,正式确定了12

海里的领海宽度和200海里的专属经济区。此举()

A.推动了拉美国家海权意识的觉醒B.用法律手段和平地解决国际争端

C.引发了拉美国家的民族独立运动D.打击了大国争夺海洋霸权的行径

4.1967年，14个拉美国家在墨西哥城签署了《拉美禁止核武器条约》,拉美成为世界上第一个无核区。1970年9个拉美国家发表了《蒙得维的亚海洋法宣言》,表示坚决维护200海

里海洋权，反对超级大国对海洋资源的掠夺。上述现象表明()

A.国际政治经济新秩序亟待建立B.世界殖民体系迅速瓦解

C.拉美民族解放运动出现新高潮D.国际法的领域大大扩展

5.国际联盟大会和其行政院职权有所重叠，而联合国安理会只管和平的维护，且联合国大会不得涉及安理会正在审议的事务。有学者指出：“联合国与国际联盟的根本区别在于前者

的宪章承认大国享有特权。”这说明联合国集体安全机制()

A.带有浓厚的强权特征B.具有更大的实效性

C.兼有继承与创新特点D.适用范围大打折扣

6.民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念，但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语，捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和

匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证()

A.民族自决完全是一个幌子B.东欧国家的民族意识尚未觉醒

C.战胜国利益制约着领土划分D.殖民统治的实质没有根本改变

7.1928年，美、法等国签订了具有“教育和道德价值”的《非战公约》,宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。与此同时，美国提出维护“门罗主义”为其国防体系的一部分权利；法国提出保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。材料说

明《非战公约》()

A.激化了帝国主义国家之间的矛盾B.改变了人类对于战争性质的评判

C.形成全体一致原则、推动和平主义思潮兴起D.具有理想主义色彩、对战争缺乏有效

约束力

8.九一八事变后，国际联盟成立李顿调查团来华调查，调查团报告书写明“日本占领行为是错误的”“满洲须交还予中国人”。国联在大会上以40票对1票通过了基于李顿报告书的声明，要求日本交还满洲给中国。日本选择退出国联，而国联本应对日本实行的经济制裁也无法实

施，因为美国不是国联成员，日本可以通过与美国的贸易维持日本经济发展。这表明()

A.国联成员国缺乏广泛的代表性B.国联在维护国际和平上毫无建树

C.国联缺乏制止日本侵略的诚意D.国际联盟的退出机制太过于宽松

9.20世纪30年代国际形势的特点有()

①凡尔赛~华盛顿体系开始被突破②资本主义世界陷入严重经济政治危机

③世界面临着日益严重的法西斯侵略威胁④欧洲与中东格局变化

A.①②③B.①③④c.②③④D.①②④

10.《国际联盟》第十条：规定要保障各成员国领土完整和政治独立；第十一条：规定防止战争的行为，谴责和制裁侵略行为。《联合国宪章》第一条：维持国