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1.2.1科学家怎样探讨有机物
(第1课时有机化合物的分别、提纯)
一、教学目标
1.通过对蒸馏法、萃取法的试验原理和基本操作的学习,相识科学探究过程的步骤,学会设计科学探究方案,培育严谨的科学看法和科学的思维方式。
2.结合常见有机化合物分别、提纯方法的学习,能依据有机化合物性质的差异选择有机化合物分别、提纯的正确方法。
二、教学重难点
重点:有机化合物分别、提纯方法及留意事项
难点:有机化合物分别、提纯方法及留意事项
三、教学方法
试验探究法、总结归纳法、分组探讨法等
四、教学过程
【导入】干脆导入:人类对有机化合物的探讨阅历了“从自然的动植物中提取、分别出一些纯净物”到“探讨有机化合物的
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