通过激素的调节专题知识讲座.pptxVIP

通过激素的调节专题知识讲座;体液调整是指一些化学物质（如激素、二氧化碳）经过体液传送，对人和动物体生理活动所进行调整。;案例:促胰液素发觉;沃泰默试验：;斯他林和贝利斯假设：

这种试验现象不是神经调整结果，而是化学调整结果：在盐酸作用下，小肠黏膜产生了一个化学物质，这种物质进入血液后，伴随血流抵达胰腺，引发胰液分泌。;斯他林和贝利斯试验：;;二、激素调整概念;下丘脑;;;侏儒症（幼年分泌不足）

巨人症（幼年分泌过多）

肢端肥大症（成年分泌过多);侏儒症患者（智力正常）;湖南15岁女孩身高2.08米;甲亢（分泌过多）

呆小症（幼年分泌过少）

地方性甲状腺肿（成年缺碘）;呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育）;甲状腺激素生理作用证实试验;摘除甲状腺;;问题探究1：

饭后，大量葡萄糖被吸收到了体内，不过正常人血糖含量只有短暂升高，很快就恢复正常，这是为何？;问题探究2：

马拉松长跑是赛程超出40km、历时2h以上极限运动，运动员每小时最少要消耗300g糖类。血糖（血液中葡萄糖）能够补充肌肉因运动而消耗糖类。正常人全身血量大约为5L。;

血糖

0.8~1.2g/L;血糖平衡调整;血糖平衡调整;思索：;;;;血糖平衡调整;1、血糖平衡调整只有激素调整作用吗？其调整机制是什么？;【例】糖尿病人除了有高血糖和尿糖症状外，还含有多尿、多饮、多食现象，与此同时糖尿病人逐步消瘦，请分析原因（三多一少）。;激素之间关系;;问题情境：

当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你机体为了抵抗严寒作了哪些反应？这些反应是经过怎样调整机制实现？;;;资料分析;资料分析;经过体液运输;能被特定激素作用器官、细胞就是该激素靶器官、靶细胞。;四、激素调整特点;激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液抵达靶细胞，使靶细胞原有生理活动发生改变。激素是调整生命活动信息分子。;本节小结:;2.一奥运会运动员因服用类固醇药品而被取消了参赛资格，他服用药品属于以下（）

A.甲状腺激素B.垂体激素

C.雄性激素D.生长激素

;3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺乏激素和所患疾病是：（??????????）

????????A、甲状腺激素、呆小症????B、甲状腺激素、侏儒症

????????C、生长激素、侏儒症??????D、生长激素、呆小症?

;7、以下哪一项不属于激素调整特点：

Ａ、微量和高效Ｂ、经过体液运输

Ｃ、作用于靶器官、靶细胞D、提供能量

8、以下激素生理作用相互拮抗是：

Ａ、胰岛素与胰高血糖素Ｂ、甲状腺素与肾上腺素

Ｃ、肾上腺素与胰高血糖素Ｃ、生长激素与甲状腺素;9．当人体处于饥饿状态时()

A.肾上腺素分泌降低,胰高血糖素分泌增加

B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加

C.肾上腺素分泌降低,胰高血糖素分泌降低

D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌降低

10、以下关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺

所分泌激素之间相互关系叙述，不正确是：

Ａ、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素能促进

垂体分泌促甲状腺激素

Ｂ、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

Ｃ、甲状腺能够抑制下丘脑和垂体活动

Ｄ、促甲状腺激素能够抑制下丘脑和垂体活动;11、右图为激素与靶细胞发生作用示意图，请据图回答以下问题：

（1）图中结构②化学成份是。

（2）假如①表示激素是促性腺激素释

放激素，则靶细胞为；若甲

状腺细胞分泌激素过多时，会抑制相关

腺体分泌活动，激素这种调整方式

叫。

（3）假如①是胰岛素，靶为骨骼肌细胞，则该激素能使促进细胞进行生理反应有。;（3）Ⅱ型糖尿病病人胰岛素含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图分析Ⅱ型糖尿病人最可能病因是;3.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随即每隔一段时间，测定各人血糖浓度和血液中胰岛素浓度。