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通过激素的调节专题知识讲座;体液调整是指一些化学物质(如激素、二氧化碳)经过体液传送,对人和动物体生理活动所进行调整。;案例:促胰液素发觉;沃泰默试验:;斯他林和贝利斯假设:
这种试验现象不是神经调整结果,而是化学调整结果:在盐酸作用下,小肠黏膜产生了一个化学物质,这种物质进入血液后,伴随血流抵达胰腺,引发胰液分泌。;斯他林和贝利斯试验:;;二、激素调整概念;下丘脑;;;侏儒症(幼年分泌不足)
巨人症(幼年分泌过多)
肢端肥大症(成年分泌过多);侏儒症患者(智力正常);湖南15岁女孩身高2.08米;甲亢(分泌过多)
呆小症(幼年分泌过少)
地方性甲状腺肿(成年缺碘);呆小症患者(智力不正常.生殖器官不发育);甲状腺激素生理作用证实试验;摘除甲状腺;;问题探究1:
饭后,大量葡萄糖被吸收到了体内,不过正常人血糖含量只有短暂升高,很快就恢复正常,这是为何?;问题探究2:
马拉松长跑是赛程超出40km、历时2h以上极限运动,运动员每小时最少要消耗300g糖类。血糖(血液中葡萄糖)能够补充肌肉因运动而消耗糖类。正常人全身血量大约为5L。;
血糖
0.8~1.2g/L;血糖平衡调整;血糖平衡调整;思索:;;;;血糖平衡调整;1、血糖平衡调整只有激素调整作用吗?其调整机制是什么?;【例】糖尿病人除了有高血糖和尿糖症状外,还含有多尿、多饮、多食现象,与此同时糖尿病人逐步消瘦,请分析原因(三多一少)。;激素之间关系;;问题情境:
当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你机体为了抵抗严寒作了哪些反应?这些反应是经过怎样调整机制实现?;;;资料分析;资料分析;经过体液运输;能被特定激素作用器官、细胞就是该激素靶器官、靶细胞。;四、激素调整特点;激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液抵达靶细胞,使靶细胞原有生理活动发生改变。激素是调整生命活动信息分子。;本节小结:;2.一奥运会运动员因服用类固醇药品而被取消了参赛资格,他服用药品属于以下()
A.甲状腺激素B.垂体激素
C.雄性激素D.生长激素
;3、某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过少,缺乏激素和所患疾病是:(??????????)
????????A、甲状腺激素、呆小症????B、甲状腺激素、侏儒症
????????C、生长激素、侏儒症??????D、生长激素、呆小症?
;7、以下哪一项不属于激素调整特点:
A、微量和高效B、经过体液运输
C、作用于靶器官、靶细胞D、提供能量
8、以下激素生理作用相互拮抗是:
A、胰岛素与胰高血糖素B、甲状腺素与肾上腺素
C、肾上腺素与胰高血糖素C、生长激素与甲状腺素;9.当人体处于饥饿状态时()
A.肾上腺素分泌降低,胰高血糖素分泌增加
B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
C.肾上腺素分泌降低,胰高血糖素分泌降低
D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌降低
10、以下关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺
所分泌激素之间相互关系叙述,不正确是:
A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素能促进
垂体分泌促甲状腺激素
B、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C、甲状腺能够抑制下丘脑和垂体活动
D、促甲状腺激素能够抑制下丘脑和垂体活动;11、右图为激素与靶细胞发生作用示意图,请据图回答以下问题:
(1)图中结构②化学成份是。
(2)假如①表示激素是促性腺激素释
放激素,则靶细胞为;若甲
状腺细胞分泌激素过多时,会抑制相关
腺体分泌活动,激素这种调整方式
叫。
(3)假如①是胰岛素,靶为骨骼肌细胞,则该激素能使促进细胞进行生理反应有。;(3)Ⅱ型糖尿病病人胰岛素含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图分析Ⅱ型糖尿病人最可能病因是;3.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算。随即每隔一段时间,测定各人血糖浓度和血液中胰岛素浓度。
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