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写作训练~青少年教育与国家发展：真题+解析+范文+相关素材+时评

真题回放

材料一：“分分分，学生的命根！”是我们学生再熟悉不过的口头禅，堆积如山的作业、挑灯夜读的身影……是我们的日常，我们都在为获得“好分数”而努力拼搏。

材料二：习近平总书记说：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”

材料三：中国字节跳动公司旗下的抖音海外版TikTok、华为公司遭美国打压相关事件尚在持续，又有消息称，美国政府有关部门正在考虑将中国大陆最大的芯片制造商中芯国际（SMIC）列入贸易黑名单。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是要为未来打下坚实基础的关键时期。读了上述材料，你有何感触？对“分数”“成才”“国家发展”你有怎样的思考？请就此写一篇文章。

要求：立意自定，不得抄袭，不得套作，不少于800字。文中不得出现真实的学校、姓名等信息。

来源：2021·昆明市·云南师大附中高三月考

审题立意

【审题】

本题属于材料+任务驱动作文。

材料解读：这是一道有关青少年教育问题的作文。材料一指出现象“分分分，学生的命根！”，引发考生对过分关注分数这一问题的思考；材料二引用习近平总书记的讲话，明确指出“育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数”“要从一生的成长目标来看”“没有形成健康成熟的人格，那是不合格的”。材料三摆出抖音海外版TikTok、华为公司遭美国打压的现实，意在引发考生思考，青年的成长与国家发展的关系。

材料的指向很明确，教育如果只关注分数，青少年难以形成健康的人格，国家恐怕也没有核心竞争力；分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。青少年在“拔节孕穗期”，要为未来打下坚实基础，健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。

任务解读：青少年在人生的“拔节孕穗期”应该如何看待“分数”“成才”“国家发展”之间的关系，写一篇文章。

【立意】

1．将个人成长与国家发展相结合；

2．注重能力的发展；

3．不要片面的追求分数，形成健康成熟的人格更重要；

4．要内外兼修；等等。

【例文】

内外兼修，华而又实

老家后院有一棵树，这棵树平时总是在风中骄傲地舒展自己的枝叶，浓浓的绿萌像是能把整个后院包裹起来，它骄傲地站在那里，就是对生命力的最佳注脚。但在一个夏日的午后，闪电将天空撕成两半，暴雨肆意蹂躏着大地，那棵平时“不可一世”的大树，竟然轰然倒下，砸毁了两间铁皮屋。原来，枝繁叶茂也掩盖不了树干中空这一事实。

看似挺拔、坚强，实则脆弱。我不禁想问，究竟什么样才算真正的成才？我应该怎样做呢？

历史上向来不乏才华横溢但道德品质千百年后仍遭人唾弃的奸佞小人。蔡京能写一手好字，但他也未能因此被史笔放过，他依然在戏曲里，作为一大奸臣被一代又一代人谩骂。赵孟類的品行甚至影响到了人们对他书法的评价，“甜媚”一词深深地烙在了他的每一件作品中。与之相反的，则是一些人因高贵品格而名垂千古。现在的我们谈到岳飞的《满江红》时，仍因其为忠义献身的精神而感动；文天祥一句“人生自古谁无死”，道出了多少爱国仁人志士的心声。

进入二十一世纪，社会和国家对人才的多元需求越发明显，各地纷纷推出吸引人才的政策。面对复杂多支的国际形势，作为“强国一代”的我们，如何才能成才，以适应时代的需要，为国家做出贡献呢？

我觉得，我们应做到内外兼修。作为一棵大树，光有华丽的外表是不够的，还要有坚实有力的树干，以支撑起整棵树。这树干，就是我们的内在品质。诚然，我们需要学好科学文化知识，以自己的才干影响他人；照亮他人；但心术不正的人哪怕才华横溢，也不会为社会做出贡献，反而有可能危害社会。因此，加强道德修养才是成才的关键。

我们不仅要有成才梦，更需要付诸行动。立鸿鹄之志，践驽马之行。少年强则中国强，个人的价值需要在社会中体现，要有任公子钓巨鱼般的气概，要有河伯自叹的虚心。知行合一，不忘先人之训。

愿我们都能在砥砺自我中做到内外兼修，华而又实。在奉献社会、报效祖国中，实现自己的人生价值。中国梦的实现，需要我们发奋学习，加强道德修养。终有一天，我们会成为祖国的栋梁！

【素材】

1．人才是社会发展的根本，人才是国家前进的源泉，高素质的人才则是促进发展进步的助推剂。面向未来、面向世界培养高素质的人才，是每个政府义不容辞的责任。相信在政府的主导下，在社会上形成尊重人才、崇尚素质的良好风气，国家的发展必将更加平稳。

2．在日新月异的时代，社会的发展变化比学校的发展变化要快很多倍。今天刚学会的新知识可能明天就会过时。因此，现有考试分数无法决定学生未来发展状况，人才的成长最终需在社会实践中和自身不断努力中来实现。社会是一部大机器，需要各种各样的人才，陈景润、袁隆平是人才，雷锋、李素丽同样是人才。

3．祖国在飞速的发展，