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教学设计及反思
课题：认识人民币
一情境引入
师：今天老师给大家请来了两位老友，瞧，他们是谁？
生：聪聪明明。
课（件：聪聪明明问好）
师：今天聪聪明明要带我们去生活中走一走，看一看。
课（件：①乘车，②够物③存钱罐）
①师：这位小友在干什么？②师：这位小友在干什么？
生：上汽车后在买票。生：再超市买东西，买完东
西后在付钱
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