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2024年中考英语新热点时文阅读-中华文化(三)
题型
主要内容
1
阅读理解
介绍了汉字的发展历史。
2
阅读理解
讲述了长城的建造并非没有挑战,但人们坚强的意志和创造力克服了所有挑战。今天,长城不再被用来保护国家,但它一直是我们民族精神的象征。
3
阅读理解
陈先生在中央电视台的一个节目中表演了一首辛弃疾的诗,展示了中国的精神力量和文化自信。
4
阅读理解
讲述中国有56个民族,不同的民族有自己独特的文化。本文介绍了白族、蒙古族、壮族、苗族的文化。
5
阅读理解
介绍了中国非物质文化遗产——苗绣的传承人潘玉珍的故事。
6
阅读理解
介绍了筷子的起源和中国的传统文化。
7
阅读理解
介绍新形式的越剧逐渐吸引年轻人的注意。
8
阅读理解
讲述清明节时人们吃青团的习俗,用吃青团来标志春天的开始。
9
阅读理解
介绍了雨水这一节气的一些内容。
10
阅读理解
介绍了中国的4种人类非物质文化遗产——珠算、剪纸、24节气和皮影戏。
01
(2024·江苏苏州·一模)TheChineselanguagediffersfromWesternlanguagesinthat,insteadofanalphabet(字母表),itusescharacterswhichstandforideas,objectsordeeds.Chinesewordsareformedbyputtingtogetherdifferentcharacters.Inmanycases,asinglecharactercanalsomakeupaword.Asonekindofthemostancientcharacters,ChinesecharactershaveplayedanimportantroleinthedevelopmentofChineseculture.Atfirst,ancientSumerianandancientEgyptiansymbolsexisted(存在),butonlyChinesecharactersremaintoday.ThehistoryoftheChineselanguagecanbeexaminedbylookingathowthesecharactersdeveloped.
Chinesewritingbeganthousandsofyearsago.Accordingtoanancientstory,amannamedCangJieinventedChinesewriting.Onewinterdaywhilehewashunting,hesawthefootprintsofanimalsinthesnowandnoticedthattheappearanceofeachonewasdifferent.Thenhehadtheideathathecouldusedifferentshapestorepresentdifferentobjects.ThefirstChinesecharactersweredrawingsofphysicalobjects.Somecharactershavebeensimplified(简化)andothershavebeenmademoredifficultovertime.
However,asawhole,thecharactershavedevelopedfromdrawingsintostandardforms.Thecharacterforamountainwasatfirstthreemountaintopstogether.Thisbecameonemountaintopandthreelines,andovertimeturnedintothecharacterusednowadays.
Sometimestoexpressideas,somecharactersweremadebycombiningtwoormorecharacterstogether.Forexample,“rat”wasmadeupofthecharactersforamanandatree.The
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