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丹江口市2024年春期中学业质量监测八年级语文试题
(本卷共8页,满分120分,考试时间120分钟)
一、积累与运用(20分)
灼灼春华,携四月的微风迤逦而来。在人间最美的四月,校报社积极推出一期以“感动中国榜样力量”为主题的校报专栏,请你作为校报社的成员,参与其中并完成任务。
资料一感动人物
1.小利搜集了感动中国人物的颁奖词和相关事迹,请你阅读并完成相关任务。
4月8日,备受瞩目的《感动中国2023年度人物盛典》在央视综合频道CCTV-1播出,春华秋实,感动依然,十多位年度人物故事,感动之情溢于言表。
眼耳鼻舌身意,色香声味触法,用尽所有,为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀,带领孩子们飞离寂静的牢笼。听,每一个新的发音,都打开一个新的世界。
作为一名特教老师,她用自己的爱心和耐心点亮了特殊儿童的世界,为他们的未来撑起一片天空。她用尽所有,为生命解锁,扎根特教讲台,帮助听障孩子学习开口说话,为特殊教育事业做出了巨大贡献。她的付出让我们深刻认识到,每一个生命都值得被温柔以待,都有追求梦想的权利。感动中国是一扇窗口。近20年来,上百位年度人物用伟岸的身姿,奠定了精神丰碑最坚实的底座。更多的人则从感动中汲取力量,用精神之光点亮自己前行的路。公交车上让座的年轻人,为清洁工免费提供热水的热心店长,春晚小品中那个春节不回家,在车站为大家排忧解难的铁路警察……他们也许永远登不上“感动中国”的舞台,却在“行动中国”的大舞台上,用热心,用担当,用奉献,温暖了每一个平凡的瞬间。
——澎湃新闻《让“感动中国”化为“行动中国”》
小语对文中加点字的注音和字形把握不准,请你帮她选出下面正确的一项()
A.“瞩”应读为“zǔ” B.“奠”应读为“diàn”
C.“汲取”应写为“吸取” D.“澎”应读为“pén”
资料二图腾古今传文化
龙,在中华文化中有着崇高的地位,象征着吉祥、力量与尊荣。它神通广大,拥有骇人听闻的力量,能呼风唤雨,救黎民于水火;它是神灵和权利的象征,掌管着五湖四海,坐拥着华夏九州;它是福瑞的象征,彰显着喜庆吉祥。
从上古图腾到吉祥瑞符,在中华五千年的历史长河中,龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。千百年来,龙的形象深入到了社会的各个角落,贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感!
2.根据文意,文段中加点词语运用不恰当的一项是()A.神通广大 B.骇人听闻 C.呼风唤雨 D.血肉相连
3.文中画线的句子,作为段落中的总起句,有一处表达欠妥,请你修改。
资料三薪火相传担责任
“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人……”每当耳畔响起这首歌,每位炎黄子孙都会热血沸腾,强烈的民族自豪感便油然而生。
1840年列强入室,践踏我山河,屠戮我同胞。我们的龙图腾,被侵略者画成了羸弱病夫,屈辱绵延百年。沉睡在龙的传人骨血里的家国情怀终于凝聚喷薄。林则徐虎门销烟,奋力抗英;邓世昌撞击日舰,壮烈殉国;谭嗣同变法图强,以死明志;孙中山投身革命,推翻帝制。紧接着“五·四”运动的激情、抗日战争的坚守、抗美援朝的悲壮、同抗天灾的共济……每一段历史,都是一段饱含家国情怀的壮丽史诗。
作为龙的传人,。
4.如果拟一副对联作为这则资料的总结,请你选择恰当的词语()
危急存亡,炎黄子孙赴国难
沧桑古今,中华儿女继往开来
A.①大义凛然②铸龙魂 B.①大义凛然②爱华夏
C.①舍生忘死②爱华夏 D.①舍生忘死②铸龙魂
5.请你用上“龙”“青年”“中国”三个词,在文段中的横线处补写一句号召同学们行动的话。
6.诗词文中的“美”无处不在,值得我们中华儿女们细心品味。小峰准备在班会上分享诗词文里的“美”,请你帮他补充完整。
游祖国山川湖海之美,跟随诗人的脚步,我们似乎看见女子“①______,在城阙兮”(《子衿》)的徘徊惆怅;我们似乎听到劳役者“②________,胡为乎泥中?(《式微》)的痛心之情;耳畔似乎响起“③_________,儿女共沾巾”(《送杜少府之任蜀州》)的旷达之语;眼前似乎展现“佁然不动,④__________,⑤“____________”(柳宗元《小石潭记》)写鱼突然游动,来回轻快迅疾的模样;“⑥_______________,白露为霜”(《诗经·蒹葭》)般芦苇茂盛、露转为霜的美景;“⑦__________,⑧________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)的洞庭湖中磅礴气势。
二、阅读与鉴赏(45分)
(一)(4分)
阅读下面古诗,完成下面
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