幼儿园珠心算活动策划方案.ppt

幼儿园珠心算活动策划方案汇报人：日期:

目录contents活动背景与目的活动主题与目标活动参与人员与物资准备活动时间与地点安排活动内容与流程设计活动宣传与组织协调活动评估与总结反馈注意事项与安全保障

01活动背景与目的

国家教育部近年来一直在推广珠心算教育，认为它对幼儿的智力发展有很好的促进作用。在幼儿园中，孩子们普遍对数学和计算有较高的兴趣，这也为开展珠心算活动提供了良好的基础。幼儿园教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们的思维能力和动手能力。活动背景

通过珠心算活动，引导幼儿用珠心算的方法解决数学问题，从而培养其数学思维能力。培养幼儿的数学思维珠心算需要幼儿进行拨珠操作，这能够锻炼幼儿的手指灵活度和协调能力。提高幼儿的动手能力通过参与活动，幼儿可以感受到自己在学习过程中的进步和成功，从而增强自信心。增强幼儿的自信心幼儿园可以邀请家长参与珠心算教学活动，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。加强家园合作活动目的

02活动主题与目标

珠心算快乐之旅探索珠心算奥秘培养聪明宝贝活动主题

激发幼儿对珠心算的兴趣与爱好提高幼儿的珠心算能力与思维敏捷度培养幼儿的耐心、专注力和自信心活动目标

03活动参与人员与物资准备

负责策划、组织和指导活动，确保活动的顺利进行。幼儿园教师家长志愿者幼儿园学生协助教师进行活动，帮助孩子完成活动任务。参与活动，学习珠心算知识，提高计算能力。030201活动参与人员

活动道具根据活动需要准备相关道具，如气球、彩带等。奖品和礼品用于激励学生积极参与活动，可选择小奖品或礼品。练习册用于学生在家中进行巩固练习，应选择内容丰富、难度适中的练习册。算盘用于珠心算教学和练习，应选择适合不同年龄段孩子的款式。教材选择适合幼儿园珠心算教学的教材，内容应包括基础算术知识、珠心算技巧和方法等。活动物资准备

04活动时间与地点安排

结束时间2023年5月1日，下午3点时间安排说明活动时间安排在周末，方便家长和孩子们参与。活动时间为半天，确保孩子们有足够的时间参与多个活动。开始时间2023年5月1日，上午9点活动时间安排

03布置在操场上设置多个游戏区域，每个区域都有相应的游戏道具和指导老师，确保孩子们在安全的环境下快乐地参与活动。01地点幼儿园操场02地点选择原因操场空间宽敞，方便孩子们进行户外活动。同时，幼儿园环境熟悉，让孩子们感到安心和舒适。活动地点安排

05活动内容与流程设计

明确本次珠心算活动的目的，如培养幼儿的心算能力、观察能力等。确定活动目标选择适宜的珠心算方法制定活动计划准备教学材料根据幼儿年龄段和认知水平选择合适的珠心算方法，如手指算、珠像图等。根据幼儿的学习特点和认知发展规律，制定合理的活动计划，包括教学内容、教学进度等。选择适合幼儿操作和学习的珠心算材料，如算盘、计数器、数字卡片等。活动内容设计

示范演示教师进行珠心算示范演示，帮助幼儿理解并掌握珠心算方法。热身导入通过游戏、儿歌等形式，激发幼儿对珠心算活动的兴趣和参与热情。新知讲解结合具体实例，讲解本次活动涉及的珠心算知识，如数的认识、算盘的使用方法等。幼儿操作幼儿动手进行珠心算练习，教师巡回指导，纠正错误。交流总结组织幼儿交流学习心得，总结本次活动的收获和不足之处。活动流程设计

06活动宣传与组织协调

利用幼儿园内部宣传栏、微信群、公众号、海报等多种渠道进行宣传。宣传渠道宣传活动背景、目的、时间、地点、参与对象、活动形式和奖励等。宣传内容提前至少两周开始宣传，确保信息及时传递。宣传时间活动宣传方案

提前安排人员负责活动筹备，包括物资准备、场地布置、邀请嘉宾等。活动筹备确保活动按照预定的流程进行，协调现场秩序，确保活动顺利进行。活动组织收集反馈意见，进行活动总结，为今后的活动提供参考。活动后期活动组织协调方案

07活动评估与总结反馈

了解幼儿在珠心算活动中的学习成果和表现，为进一步优化活动提供依据。评估目标采用综合评估方法，包括观察法、测试法和问卷调查法等。评估方法活动效果评估方案

评估内容幼儿对珠心算方法的掌握程度幼儿的思维敏捷度和专注力活动效果评估方案

010203幼儿在活动中的合作与交流能力幼儿的学习兴趣和积极性评估标准：根据幼儿在活动中的实际表现，对以上各项指标进行评分，以量化方式评估活动效果。活动效果评估方案

反馈目标：及时总结活动经验，发现不足之处，为今后开展珠心算活动提供改进方向。活动总结反馈方案

反馈内容活动组织情况：包括活动流程、时间安排、场地布置等。幼儿表现：观察幼儿在活动中的参与度、表现和反应，了解幼儿的学习特点和需求。活动总结反馈方案

活动效果分析活动对幼儿珠心算能力的提升程度，以及对幼儿其他方面发展的促进效果。教师表现评价教师在活动中的教学方法、互动效果和指导能力等。反馈方式采用多种反馈方式，包括活动记录、观察笔记、